Aji, Muhammad Nur (2023) Pengaruh Penggunaan Sarana dan Prasarana Terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pai Di MTs Misbahul Ulum Pasucen. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01.COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02.ABSTRAK.pdf Download (392kB) |
|
Text
03.DAFTAR ISI.pdf Download (296kB) |
|
Text
04.BAB I.pdf Download (475kB) |
|
Text
05BAB II.pdf Download (628kB) |
|
Text
06.BAB III.pdf Download (818kB) |
|
Text
07.BAB IV.pdf Download (869kB) |
|
Text
08.BAB V.pdf Download (440kB) |
|
Text
09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (506kB) |
Abstract
Sarana dan prasarana emberikan pengaruh besar dalam otivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengggunaan sarana dan prasarana pada saaat pembelajaran PAI di MTs Misbahul Ulum Pasucen (2) untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa dalm pemelajaran pai di Mts Misbahul Ulum Pasucen (3) apakah terdapat hubungan yang positif antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI di Mts Misbahul Ulum Pasucen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi sederhana. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII, VIII, IX MTs Misbahul Ulum Pasucen Tahun Ajaran 2022/2023. Jumlah keseluruhan populasi sebanyak 106 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling sehingga didapat sampel penelitian berjumlah 84 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam peneltitian ini yaitu observasi, angket dan dokumentasi, penyebaran instrumen angket kepada sampel dilakukan secara langsung dikelas. Ada 26 butir pertanyaan angket yang disusun berdasarkan indikator variabel penelitian. Uji validitas pada penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment. Uji reliabilitas instrumen angket menggunakan rumus cronbach alfa sedangkan uji reliabilitas instrumen tes menggunakan rumus cronbach alfa. Variabel dalam penelitian adalah Sarana dan Prasarana (X) dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam (Y). Setelah data penelititan terkumpul kemudian dianalasis secara statistik menggunakan bantuan program SPSS Windows Release 25.0 . Hasil peneltitian menunjukkan bahwa 1) sarana dan prasarana di MTs Misbahul Ulum pada kategori baik dengan rata-rata skor sebesar 83,44%. 2) Motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam pada kategori baik dengan rata-rata skor sebesar 86,83%. 3) terdapat pengaruh yang signifikan antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran pai di Mts Misbahul Ulum Pasucen ditunjukkan dengan total persamaan regresi linear sederhana Y’= 9.385+ 0,301X menunjukan Koefisien bermakna positif, dan koefisien determinasi (Rsquare) sebesar 0,457 atau 45,7% , Uji T dengan nilai thitung 8,311 > Ttabel 1,988. Hal ini menunjukan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran PAI di MTS Misbahul Ulum Pasucen sebesar 45,7% sedangkan sisanya 54,7% dipengaruhi variabel lain yang tidak dimasukan dalam penelitian ini
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Sarana dan Prasarana, Motivasi Belajar | ||||||
| Subjects: | 100 Filsafat dan Psikologi > 150 Psikologi > Motivasi Belajar | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 03 Oct 2024 03:25 | ||||||
| Last Modified: | 03 Oct 2024 03:25 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/12201 |
Actions (login required)
 |
View Item |
