Hidayah, Yeni (2024) Penerapan Layanan Bimbingan Karir Melalui Visit Factory Sebagai Upaya Guru BK Dalam Memantapkan Pilihan Karir Siswa di MA NU Banat Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (465kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (191kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (502kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (646kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (505kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (587kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (482kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (486kB) |
Abstract
Menyediakan pelayanan bimbingan yang mampu menjawab cara yang lebih praktis dan rasional dapat membantu siswa ketika membuat pilihan karier yang tepat. Salah satu bidang dalam Bimbingan Konseling yaitu bidang layanan bimbingan karir dengan maksud memberikan bimbingan karir untuk mempersiapkan diri dan menggali potensi bakat dan minat serta keterampilan keahlian untuk peserta didik menghadapi dunia kerja dalam memilih dan mendapatkan karir Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan di lapangan dalam hal ini adalah Penerapan Layanan Bimbingan Karir Melalui Visit Factory Sebagai Upaya Guru BK Dalam Memanfaatkan Pilihan Karir Siswa Di MA NU Banat Kudus. Penelitian lapangan (Field Research) merupakan penelitian dimana seorang peneliti mengarahkan objek penelitiannya ke suatu lokasiOrientasi masa depan tersebut hendaklah benar-benar matang dan murni dari diri sendiri peserta didik, keyakinan terhadap pilihannya merupakan sesuatu yang harus diprioritaskan mengingat mereka adalah usia-usia remaja yang terkadang bersikap labil. Maka dibutuhkan sinergi antara peserta didik dan guru BK di madrasah untuk sama-sama bertukar pikiran. Dari hasil data penelitian secara umum orientasi karir peserta didik di MA NU Banat Kudus terbilang baik karena komitmen mereka yang ingin melanjutkan kejenjang karir yang lebih baik. pelaksanaan bimbingan karir melalui visit factory oleh guru BK dapat dianggap sebagai upaya yang efektif dalam memantapkan pilihan karir siswa melaui pengalaman langsung tentang lingkungan kerja di industry, membantu mereka memahami proses produksi, dan mengenali berbagai profesi terkait. Selain itu, melalui dialog langsung dengan pekerja industry dan professional di lapangan, siswa dapat memperoleh wawasan tentang tantangan dan kepuasan dalam karir tertentu, dan guru BK juga dapat memanfaatkan kesempatan ini untuk memotivasi siswa, memberikan arahan karir yang konkrit, dan membantu mereka merencanakan langkah-langkah menuju tujuan karir mereka. Dengan adanya program bimbingan karir melalui visit factory ini menimbulkan dampak yang dapat menginspirasi dan memberikan gambaran yang lebih nyata mengenai berbagai profesi. Dengan adanya program tersebut dapat memberikan informasi dan membimbing siswa dalam mengekplorasi pilihan karir yang sesuai dengan minat dan bakat mereka.Orientasi karir peserta didik di MA NU Banat Kudus dapat dikatakan baik. Madrasah mengadakan program kunjungan karir yang diperuntukkan bagi seluruh kelas sebelas hal itu dilakukan bertujuan agar ketika mereka sudah lulus dari bangku madrasah mereka mempunyai pandangan akan masa depan dengan skill yang mereka pilih. Visit Factory ini menimbulkan dampak yang dapat menginspirasi dan meberikan gambaran yang lebih nyata mengenai berbagai profesi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Bimbingan Karir, Visit Factory, Pilihan Karir. | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 31 Jan 2025 02:15 | ||||||
| Last Modified: | 31 Jan 2025 02:15 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13459 |
Actions (login required)
 |
View Item |
