Muna, Furqon Ulya (2024) Studi Analisis Identifikasi Miskonsepsi IPA Materi Sifat-sifat Cahaya Pada Siswa kelas V MI NU Khoiriyyah Bae Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover - Kata Pengantar.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. Abstrak.pdf Download (187kB) |
|
Text
3. Daftar Isi.pdf Download (273kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (461kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (523kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (498kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (551kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (274kB) |
|
Text
9. Daftar Pustaka.pdf Download (407kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1). Tingkatan Miskonsepsi pada siswa kelas V MI NU Khoiriyyah Bae Kudus 2). Penyebab terjadinya Miskonsepsi pada siswa kelas V MI NU Khoiriyyah Bae Kudus. Peneliti menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan cara wawancara, observasi, dan tes. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas V MI NU Khoiriyyah Bae Kudus. Uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji creability (validasi internal), Tranferbility (Validasi eksternal), Dependability (Relibilitas), Confirmbility (Objektivitas). Tehnik analisis data di dalam penelitia ini yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Berdasarkan hasil dari penelitian, menunjukan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesalah pahaman tentang sifat-sifat cahaya. 1) Tingkatan miskonsespsi pada siswa kelas V MI NU Khoiriyyah Bae Kudus pada materi sifat-sifat cahaya, pada cukup tinggi. Sebanyak 15 siswa mengalami miskonsepsi pada materi sifat-sifat cahaya, dan sebanyak 10 siswa yang memahami konsep dengan baik pada setiap sub indikator tentang materi IPA sifat-sifat cahaya . 2) Penyebab terjadinya miskonsepsi IPA yaitu dari kesalah pahaman dalam presepsi konsep awal yang salah sebelum memperoleh pelajaran, dari guru, dari buku tulis, dari lingkungan masyarakat di mana siswa tinggal, teman dekat, pengalaman hidup, pengalaman menangkap pengertian dan minat siswa
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Miskonsepsi, Ilmu Pengetahuan Alam, Sifat-Sifat Cahaya | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Aktivitas Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran > Media Pembelajaran |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 31 Jan 2025 03:20 | ||||||
| Last Modified: | 31 Jan 2025 03:20 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13465 |
Actions (login required)
 |
View Item |
