Implementasi Model Pembelajaran Sentra Ibadah Dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Dalam Kegiatan Praktik Sholat Subuh (Studi Kasus Kelas B1 di TK IT Islamic Centre Purwodadi Tahun Ajaran 2022/2023)

Pratiwi, Annisaa’ Sunia (2023) Implementasi Model Pembelajaran Sentra Ibadah Dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Dalam Kegiatan Praktik Sholat Subuh (Studi Kasus Kelas B1 di TK IT Islamic Centre Purwodadi Tahun Ajaran 2022/2023). Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01.COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02.ABSTRAK.pdf Download (653kB)
	Text 03.DAFTAR ISI.pdf Download (244kB)
	Text 04.BAB I.pdf Download (680kB)
	Text 05.BAB II.pdf Download (858kB)
	Text 06.BAB III.pdf Download (620kB)
	Text 07.BAB IV.pdf Download (901kB)
	Text 08.BAB V.pdf Download (381kB)
	Text 09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (595kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan implementasi model pembelajaran sentra ibadah dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia dini dalam kegiatan praktik sholat subuh 2) Mendeskripsikan hambatan dan dukungan untuk model pembelajaran sentra ibadah dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia dini dalam kegiatan praktik sholat subuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan, yaitu peneliti datang langsung ke lokasi penelitian di TK IT Islamic Centre Purwodadi. Dari informasi yang terkait dengan teknik pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek penelitiannya yaitu Kepala Sekolah, guru, dan peserta didik TK IT Islamic Centre Purwodadi. Dari informasi yang terkait dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan uji kredibilitas melalui triangulasi. Selanjutnya data di analisis dengan memilih dan merangkum data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan agar penelitian menjadi sempurna. Hasil penelitian ini adalah penerapan metode dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia dini untuk pembelajaran di TK IT Islamic Centre Purwodadi menggunakan sentra ibadah (imtaq). Mereka menggunakan atau memanfaatkan keadaan setelah pandemi untuk meningkatkan rasa syukur kita terhadap Allah SWT. Adapun hambatan yang dialami oleh guru dan orangtua seperti interaksi dengan teman yang perlu dikondisikan saat berlangsungnya praktik sholat, anak belum sepenuhnya hafal bacaan sholat. Akan tetapi permasalahan tersebut dapat dikondisikan dan diatasi dengan kerjasama antara guru dengan orangtua.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Pancaningrum, Novita UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Moral, Pembelajaran sentra
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	06 Feb 2025 04:27
Last Modified:	06 Feb 2025 04:27
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13545

Actions (login required)

View Item