Analisis Komparatif Pengembangan Karir Profesional Guru Bimbingan Konseling Di SMAN 1 Jekulo dan SMK Al Islam Kudus

Indrawanie, Amartha (2024) Analisis Komparatif Pengembangan Karir Profesional Guru Bimbingan Konseling Di SMAN 1 Jekulo dan SMK Al Islam Kudus. [Performance]

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.docx Download (139kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (655kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (513kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (682kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (392kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (840kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (191kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (377kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pada pengembangan karir professional guru bimbingan konseling di SMA N 1 Jekulo dan Al Islam Kudus dengan melakukan komparasi. Pengembangan karir dalam profesional guru bimbingan konseling dapat mengeksplorasi bagaimana masing-masing sekolah menerapkan kebijakan dan proses yang mendukung pengembangan kompetensi dan profesionalisme guru BK. Penelitian ini membandingkan perbedaan dan persamaan dalam pengembangan karir. Penelitian ini juga mempertimbangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan karir guru BK di kedua sekolah. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif komparatif, dimana penelitian ini mengeksplorasi proses dan kebijakan yang diterapkan di kedua sekolah untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SMAN 1 Jekulo, fokus utama pengembangan karir adalah meningkatkan pelayanan bimbingan kepada siswa dalam merencanakan pendidikan lanjutan, sementara di SMK Al Islam Kudus, pendekatan yang lebih terfokus pada penguatan keterampilan praktis dan kesiapan kerja siswa. Meskipun kedua sekolah ini memiliki tujuan yang sama untuk meningkatkan profesionalisme guru BK, terdapat perbedaan dalam pendekatan dan kebijakan yang diadopsi. Penelitian ini menemukan bahwa keberhasilan pengembangan karir guru BK tidak hanya bergantung pada kebijakan sekolah, tetapi juga pada keterlibatan aktif guru dalam kegiatan pelatihan, sertifikasi, dan forum profesional. Pada penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana pengembangan karir guru BK dapat dioptimalkan melalui pendekatan yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan sekolah masing-masing.

Item Type:	Performance
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan karir, Profesionalisme, Guru Bimbingan Konseling
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	06 Feb 2025 07:50
Last Modified:	06 Feb 2025 07:58
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13546

Actions (login required)

View Item