Pembelajaran IPA Dimasa Pandemi (2019-2022)

Syaifulloh, Ahmad Ahid (2023) Pembelajaran IPA Dimasa Pandemi (2019-2022). Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (266kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (279kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (476kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (493kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (478kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (770kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (270kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (508kB)

Abstract

pada saat pandemi dunia pembelajaran memiliki masalah atau kendala yang dihadapi peserta didik pada pelaksanaan pembelajaran jarak jauh ini Tujuan: 1. Bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran IPA yang efektif digunakan dimasa pandemi COVID-19 menurut jurnal penelitian. 2. Bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran IPA yang efektif digunakan dimasa pandemi COVID-19 menurut jurnal penelitian. 3. Bertujuan untuk menganalisis setrategi pembelajaran IPA yang efektif digunakan dimasa pandemi COVID-19 menurut jurnal penelitian. Metode: Jenis penelitian ini merupakan tinjauan pustaka atau literatur review dengan menggunakan metode Systematic literatur Reviews atau yang biasa disebut dengan (SLR). Hasil: Dari hasil penelitian 68 jurnal didapatkan hasil bahwa penggunaan model, media dan strategi pembelajaran ipa yang digunakan pada masa pandemi sesuai dengan jurnal penelitian yaitu penggunaan model blanded learning, media pembelajaran melalui video dan e-learning. Dan Strategi pembelajaran di era pandemi covid-19 yaitu menggunakan strategi pembelajaran daring dan luring. Pembelajaran daring dilakukan melalui jaringan dengan menggunakan aplikasi visual dan meningkatkan teknologi literasi sain guna untuk kemajuan ilmu engetahuan sains. Kesimpulan: Berdasarkan hasil Sistematis Literature Review dan pembahasan yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. pembelajaran blended learning merupakan solusi inovasi pembelajaran yang efektif dilakukan pada masa pandemi Covid-19,2. e-learning merupakan salah satu media atau metode pembelajaran paling efektif yang mampu menjangkau tempat yang sangat luas, dengan biaya yang relatif murah dan penggunaan Video pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran dapat mempermudah siswa menangkap pesan pembelajaran dan mempermudah mengingat serta memahami materi pembelajaran 3. Strategi pembelajaran di era pandemi covid-19 yaitu menggunakan strategi pembelajaran daring dan luring. Pembelajaran daring dilakukan melalui jaringan dengan menggunakan aplikasi visual dan meningkatkan teknologi literasi sain guna untuk kemajuan ilmu engetahuan sains

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Fawaida, Ulya UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pemebelajaran IPA , Pandemi, Studi Literatur
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	06 Feb 2025 07:31
Last Modified:	06 Feb 2025 07:31
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13554

Actions (login required)

View Item