Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Mengembangkan ‎Kemampuan Kognitif Menggunakan Media Papan Pintar Anak pada ‎Kelompok B Usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Desa Kesambi Tahun Ajaran ‎‎2022-2023

Damayanti, Risca (2024) Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Mengembangkan ‎Kemampuan Kognitif Menggunakan Media Papan Pintar Anak pada ‎Kelompok B Usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Desa Kesambi Tahun Ajaran ‎‎2022-2023. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text COVER-KATA PENGANTAR.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (502kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (375kB)
	Text BAB I.pdf Download (788kB)
	Text BAB II.pdf Download (833kB)
	Text BAB III.pdf Download (648kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (553kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (697kB)

Abstract

Masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini hanya terfokus pada aspek implementasi pendekatan saintifik dalam mengembangkan kemampuan kognitif menggunakan media papan pintar anak pada kelompok B usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Desa Kesambi tahun ajaran 2022-2023. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media papan pintar yang mempraktikkan kegiatan saintifik dengan pola pembelajaran yang menggunakan langkah-langkah ilmuah yakni mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan di TK Pertiwi Desa Kesambi Kudus. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala Tk, guru dan Wali Murid tk pertiwi kesambi.Teknik pengumpulan data di lakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan yang di lakukan adalah Triangulasi, Diskusi dengan teman sejawat, Ketekunan Pengamatan, Perpanjangan Keikutsertaan, Menjaga Otoritas Data. Kemudian dalam analisis datayang di gunakan yaitu dengan cara reduksi data,penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Kegiatan dengan menggunakan media papan pintar dilakukan di dalam kelas untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Pertiwi desa Kesambi, ternyata menghasilakan perkembangan kognitif anak cukup baik. (2) Hasil dari proses mengembangkan kemampuan kognitif anak melalui media papan pintar Guru telah menentukan pokok kegiatan atau tema dan subtema dari kegiatan yang akan ditentukan guru memilih media yang sesuai untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak yaitu dengan menggunakan media papan pintar, (3) Dari kegiatan yang telah dilakukan oleh anak khususnya dalam mengembangkan kemampuan kognitif melalui media papan pintar banyak sekali yang didapatkan oleh anak bukan hanya dapat mengembangkan konsep bilangan saja akan tetapi juga dapat pemahaman angka, pengukuran, dan penjumlahan. kegunaan dari papan pintar adalah memperkenalkan konsep bilangan, menanamkan pengertian tentang banyak, sedikit, sama banyak, alat untuk menanamkan pengertian penambahan dan pengurangan latihan membilang, mengenalkan lambang bilangan dan bercerita dengan papan pintar.hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwa penggunaan media papan pintar dapat mengembangkan kemampuan kognitif dan memberikan rangsangan kepada anak dengan menggunakan pendekatan saintifik ( mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunisasikan) di TK Pertiwi desa Kesambi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Mohtarom, Mohtarom UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Pendekatan Saintifik, Media Papan Pintar
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	12 Feb 2025 04:37
Last Modified:	12 Feb 2025 04:37
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13604

Actions (login required)

View Item