Sari, Dian Permata (2024) Bimbingan Karier Pemahaman Studi Lanjut bagi Siswa Kelas IX MTs Nu Tsamrotul Huda Tergo. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (737kB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (356kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (343kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (451kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (455kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (427kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (530kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (348kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (372kB) |
Abstract
Tujuan dalam penelitian yang dilakukan peneliti yaitu untuk mengetahui: (1)program bimbingan karier studi lanjut dalam upaya memberikan pemahaman sekolah lanjutan siswa kelas IX di MTs Tsamrotul Huda Tergo,(2)Kelebihan dan kekurangan pemberian pemahaman studi lanjut siswa kelas IX di MTs Nu Tsamrotul Huda Tergo,(3)Faktor penghambat dalam pemberian pemahaman bimbingan karier studi lanjut di MTs Nu Tsamrotul Huda Tergo. Jenis Penelitian menggunakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data yakni teknik observasi, wawancara (Interview) , serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan peneliti yaitu uji keadsahan data dalam bentuk uji kredibilitas dengan cara perpanjang pengamatan, peningkatan ketekunan, menggunakan bahan referensi, triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Adapun informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, Guru BK dan peserta didik kelas IX. Selain itu, Teknik, analisis data melalui tiga tahap yaitu Reduksi data, Penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling memberikan beberapa layanan bimbingan karier kepada peserta didik kelas IX di MTs Nu Tsamrotul Huda Tergo yakni: Bimbingan karier secara online,Layanan informasi,layanan penyaluran, Bimbingan klasikal, Konseling Individu, Sosialisasi dari sekolah secara langsung.Kelebihan dan kekurangan peserta didik yang diberikan layanan bimbingan karier studi lanjut yakni Bingung dalam pemilihan karier, Kurangnya kepercayaan diri, Belum mengetahui potensi diri serta siswa dapat menentukan pilihan kariernya, mengetahui potensi diri serta tidak merasa kebingungan dalam memilih pilihan kariernya, dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi dalam memutuskan suatu hal. Kelebihan siswa yang diberikan layanan bimbingan karier studi lanjut yakni: Peserta didik mampu menentukan pilihan kariernya, memiliki kepercayaan diri dalam memutuskan suatu hal, serta mengetahui potensi diri yang dimiliki Sedangkan, Faktor penghambat dalam pemberian layanan pemahaman bimbingan karier studi lanjut yakni: Faktor keluarga, faktor lingkungan. Dan Faktor penghambat dalam memberikan layanan karier peserta didik yakni: Tidak adanya jam masuk kelas, pengaruh teman sebaya, Pandangan siswa dengan Guru BK, Tenaga profesional yang tidak sesuai dengan bidangnya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Bimbingan Karier, Pemahaman Studi Lanjut | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 13 Mar 2025 04:45 | ||||||
| Last Modified: | 13 Mar 2025 04:45 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13977 |
Actions (login required)
 |
View Item |
