Maulana, Iza (2024) Penanaman Nilai-nilai Cinta Rasul melalui Seni Hadrah di MA Maarif Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01.COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02.ABSTRAK.pdf Download (562kB) |
|
Text
03.DAFTAR ISI.pdf Download (570kB) |
|
Text
04.BAB I.pdf Download (787kB) |
|
Text
05.BAB II.pdf Download (730kB) |
|
Text
06.BAB III.pdf Download (587kB) |
|
Text
07.BAB IV.pdf Download (811kB) |
|
Text
08.BAB V.pdf Download (453kB) |
|
Text
09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (668kB) |
Abstract
Tugas pendidikan Islam adalah mewariskan nilai-nilai Islam, karena nilai pendidikan Islam dianggap mati jika nilai-nilai tersebut tidak berfungsi dengan baik dan tidak ada generasi selanjutnya. Lembaga pendidikan harus mampu menjaga pengalaman dari generasi terdahulu melaui sebuah tradisi. Seiring berjalannya waktu teknik-teknik pendidikan Islam tidak akan pernah habis. Salah satunya yang dilakukan di MA Ma‟arif Kudus dengan cara meneladani Rasulullah Saw. Yaitu penanaman nilai-nilai pendidikan cinta Rasul melalui seni hadrah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses penanaman nilai-nilai pendidikan cinta Rasul melalui seni hadrah. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah para siswa-siswi MA Ma‟arif Kudus selaku pemain kesenian hadrah, Kemudian dilakukan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah itu, data yang diperoleh dianalisis dengan mereduksi data, menyajikan data dan membuat conclusion atau kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan yang tertanam pada siswa-siswi MA Maarif Kudus meliputi nilai aqidah, nilai pendidikan akhlak dan nilai pendidikan sosial. Selain itu cara menanamkan nilainilai pendidikan cinta rasul melalui pendekatan secara langsung atau dengan pembiasaan kepada para siswa-siswi MA Maarif Kudus. Kemudian untuk faktor pendukung dan penghambat penanaman nili-nilai pendidikan cinta rasul yaitu untuk faktor pendukung nya adalah tersedianya alat hadrah yang sangat memadai bagi para siswa-siswi MA Maarif Kudus dalam berlatih, untuk faktor penghambat nya adalah kondisi mood para siswa yang kadang-kadang dapat berpengaruh pada saat latihan hadroh, tapi hal tersebut masih dianggap wajar dan bukan menjadi masalah yang serius.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Penanaman Nilai-Nilai, Cinta Rasul, Seni Hadrah | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Filsafat dan Teori Pendidikan > Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 14 Mar 2025 02:44 | ||||||
| Last Modified: | 14 Mar 2025 02:44 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13989 |
Actions (login required)
 |
View Item |
