تَطْبيقُ كتاب "حوارات يومية" في تدريب على إتقان مهارة كلام الصف الحادى عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية معاهد بقدس للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٤

Sa’adah, Nilnas (2024) تَطْبيقُ كتاب "حوارات يومية" في تدريب على إتقان مهارة كلام الصف الحادى عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية معاهد بقدس للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٤. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[img] Text
1. COVER.pdf

Download (716kB)
[img] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (405kB)
[img] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (368kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (419kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf

Download (514kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (394kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (669kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (312kB)

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد عملية استخدام كتاب حوارات يومية في الصف الحادى عشر في المدرسة الثانوية معاهد بقدس للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٤. كما تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مشكلة استخدام كتاب حوارات يومية على مهارة الكلام لدى الطلاب، ومعرفة حل مشكلة استخدام كتاب حوارات يومية على مهارة الكلام لدى الطلاب. هذا البحث هو البحث النوعي، ونوع البحث هو البحث الميداني أو البحث الميداني، أي البحث باستخدام المعلومات التي تم الحصول عليها من الهدف أو موضوع البحث المشار إليه فيما يلي بالمخبرين أو المستجيبين. طرق جمع البيانات التي يقوم بها الباحثون هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. في حين أن التحليل المستخدم من قبل الباحثين هو التحليل الوصفي. أظهرت النتائج أن عملية استخدام كتاب حوارات يومية سارت بسلاسة مع الإشارة إلى تطبيق طريقة الحوار هناك، حيث تم أخذ المواد المستخدمة من الكتب المدرسية العربية. تتنوع المشاكل التي تواجه تطبيق كتاب حوارات يومية على مهارة الكلام ، بما في ذلك مشاكل من المعلمين، ومشاكل من الطلاب، ومشاكل من البيئة المدرسية. ولكن وراء كل هذه المشاكل هناك العديد من الحلول المقدمة للمعلمين، وهي أن يكون المعلمون أكثر نشاطا أثناء تعلم اللغة العربية، واستخدام الوسائط والألعاب اللغوية الممتعة أثناء عملية التعلم وإتقان تخصيص الوقت بشكل فعال. حل المشكلة للطلاب هو تدريب الطلاب على الكلام باللغة العربية، ويمارس الطلاب المزيد من نصوص الحوار بحيث تؤثر على الطلاقة والطلاقة في مهارة الكلام. حل مشكلة البيئة المدرسية هو تطبيق الكلام باللغة العربية أثناء عملية التعلم حتى مع المفردات السهلة

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsEmail
Thesis advisorMuflichah, MuflichahUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: طريقة الحوار، مهارة الكلام، كتاب حوارات يومية
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Dasar > Bahasa (Ketrampilan Berkomunikasi)
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > Tingkat Pertama dan Atas (SMP dan SMA)
Bahasa > Bahasa Arab > Tata Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 05 Nov 2025 04:16
Last Modified: 05 Nov 2025 04:16
URI: http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/14888

Actions (login required)

View Item View Item