Ismanto, Ismanto (2014) EVALUASI HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI). EDUKASIA STAIN Kudus, 9 (2). ISSN (P-ISSN : 1907-7254 ; E-ISSN : 2502-3039)
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Melalui library research, evaluasi diketahui dengan menggunakan pengukuran informasi dan informasi hasil penilaian. Hasilnya diukur dengan memberikan skor (angka). Kemudian, skor tersebut dinilai dan ditafsirkan oleh aturan tertentu untuk menentukan tingkat kemampuan pribadi. Selain itu, hasil dari proses penilaian ini selanjutnya dievaluasi untuk menentukan tingkat pencapaian pribadi atau terprogram. Secara umum, ada dua teknik penilaian pendidikan, yaitu tes dan non-tes. Berdasarkan hasil penelitian kualitatif dengan memanfaatkan sumber berupa data atau dokumen, penelitian ini menggambarkan bagaimana persiapan instrumen berdasarkan kognitif, afektif, dan psikomotor evaluasi domain. Suatu set tes dan non-tes yang baik sebagai pengukur prestasi harus memiliki kriteria; validitas, kepraktisan, kehandalan, dan ekonomi. Selanjutnya, analisis tes yang sesuai pada evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terdiri dari tingkat kesukaran soal atau indeks kesulitan, daya pembeda, analisis pengecoh, analisis homogenitas item soal, dan efektivitas fungsi opsi.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Karya Ilmiah > Artikel Jurnal |
| Depositing User: | UPPI STAIN Kudus |
| Date Deposited: | 19 Jul 2017 12:40 |
| Last Modified: | 19 Jul 2017 12:40 |
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1585 |
Actions (login required)
 |
View Item |
