PERAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM PENYELESAIAN MASALAH PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH PERGURUAN ISLAM MONUMEN MUJAHIDIN DESA BAGENG KECAMATAN GEMBONG KABUPATEN PATI TAHUN AKADEMIK 2016/2017

ALI, MOH. SOFYAN (2017) PERAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM PENYELESAIAN MASALAH PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH PERGURUAN ISLAM MONUMEN MUJAHIDIN DESA BAGENG KECAMATAN GEMBONG KABUPATEN PATI TAHUN AKADEMIK 2016/2017. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

	Text 01. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (963kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (2MB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (4MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (4MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pelaksanaaan Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi perilaku membolos peserta didik kelas XI di Madrasah Aliyah PIM Mujahidin Bageng. Metode pengumpulan data dengan observasi, interview dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi data reduction, data display, conclusion drawing. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaaan Bimbingan Konseling Islam terhadap peserta didik kelas XI di Madrasah Aliyah PIM Mujahidin Bageng dilakukan dengan melalui beberapa tahapan yaitu tahap awal yang terjadi dimulai sejak peserta didik menemui guru bimbingan konseling hingga berjalan sampai guru bimbingan konseling dan klien menemukan masalah klien. Tahap Kerja, pada tahap ini terdapat beberapa hal yang harus dilakukan, diantaranya menjelajahi dan mengeksplorasi masalah klien lebih dalam. Tahap evaluasi, pada tahap akhir ini terdapat beberapa hal yang perlu dilakukan, yaitu guru bimbingan konseling bersama klien membuat kesimpulan mengenai hasil proses konseling. Perilaku membolos peserta didik kelas XI di Madrasah Aliyah PIM Mujahidin Bageng dapat dilihat dengan peserta didik berhari-hari tidak masuk kelas, peserta tidak masuk kelas tanpa izin, peserta didik sering keluar pada pelajaran tertentu, peserta didik tidak masuk kelas setelah jam istirahat, peserta didik terlambat masuk kelas, peserta didik berpura-pura sakit agar guru memperhatikannya. Sedangkan faktor internal yang melatar belakangi perilaku membolos peserta didik yaitu karena malas mengikuti pelajaran di kelas, tidak suka pada pelajaran dan guru mata pelajaran tertentu. Sedangkan faktor eksternal yang melatar belakangi perilaku membolos peserta didik yaitu pengamanan sekolah yang kurang karena tidak ada penjaga sekolah, bangunan sekolah yang tidak memiliki pagar membuat siswa keluar masuk sekolah dengan leluasa. Peran Bimbingan Konseling Islam dalam mengatasi peserta didik kelas XI yang membolos di Madrasah Aliyah PIM Mujahidin Bageng yaitu perilaku membolos disekolah berkurang setelah diberikan layanan konseling Islam

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Bimbingan Kanseling Islam; Perilaku Membolos.
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Psikologi Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling
Divisions:	Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam > Bimbingan Konseling Islam (BKI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	08 Nov 2017 01:56
Last Modified:	08 Nov 2017 01:56
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1942

Actions (login required)

View Item