EFEKTIVITAS METODE QIRA’ATI DALAM BELAJAR AL-QUR’AN (STUDI KASUS DI TPQ NURUL-ULUM)

SULIYATUN, NINIK (2017) EFEKTIVITAS METODE QIRA’ATI DALAM BELAJAR AL-QUR’AN (STUDI KASUS DI TPQ NURUL-ULUM). Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

	Text 01 HALAMAN COVER.pdf Download (942kB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (375kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (383kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (478kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (658kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (399kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (484kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (385kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (381kB)

Abstract

Taman pendidikan Al-Qur’an merupakan Lembaga Pendidikan non formal yang eksistensinya sangat besar dan memberikan sumbangsih yang berpengaruh terhadap pembekalan dan pengenalan nilai-nilai dasar ajaran Islam terutama dalam membaca Al-Qur’an serta pembentukan moral peserta didik. Perkembangan Taman Pendidikan Al-Qur’an di rasa cukup pesat dan berkembang di indonesia, bahkan di seluruh dunia. Sejarah perkembangan Taman Pendidikan Al-Qur’an di Indonesia sudah cukup familiar di telinga masyarakat, berawal dari munculnya metode al-Baghdadi dari Baghdad, Irak sebagai metode yang pertama kali muncul dan berkembang di Indonesia dan di pakai hampir di setiap Lembaga Pendidikan Al-Qur’an. Hasil penelitian ini adalah pertama proses pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an dengan metode Qira’ati di TPQ Nurul Ulum,proses yang dilakukan dalam belajar Al-Qur’an di TPQ Nurul Ulum ini adalah dengan menguasai metode Qira’ati yang cara belajarnya menggunakan jilid pra TK sampai jilid 6,dan menggunakan tajwid,ghorib. Metode ini akan memudahkan anak/siswa untuk belajar Al-Qur’an,karena dengan metode ini anak/siswa dapat membaca Al-Qur’an dengan fashih dan tartil. Karena di setiap jilid tersebut tercantum huruf-huruf bacaan sesuai bacaan tajwid sesuai tingkatan jilid masing-masing. Hasil penelitian yang kedua efektivitas metode Qira’ati di TPQ Nurul Ulum dalam belajar membaca Al-Qur’an, dengan efektivitas metode ini,anak/siswa mampu untuk memperoleh keberhasilanya dengan belajar menggunakan metode Qira’ati yang di gunakan dengan baik. Dengan demikian kita dalam membaca Al-Qur’an harus mempertahankan bacaan-bacaan yang tartil

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Metode Qira’ati; Belajar Al-Qur’an; Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ).
Subjects:	Al-Qur`an dan Ilmu yang berkaitan
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Ilmu Quran Tafsir
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	09 Nov 2017 03:38
Last Modified:	09 Nov 2017 03:38
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1969

Actions (login required)

View Item