Strategi Latihan Shalat Berjama’ah pada Kelas 1 dan 2 (Studi Kasus di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus Tahun Pelajaran 2018/2019)

Yuliatun, Yuliatun (2019) Strategi Latihan Shalat Berjama’ah pada Kelas 1 dan 2 (Studi Kasus di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus Tahun Pelajaran 2018/2019). Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (345kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (314kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (514kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (578kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (340kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (653kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (354kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (278kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui strategi latihan shalat berjama’ah pada kelas 1 dan 2 di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus; (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat latihan shalat berjama’ah di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus; (3) Untuk mengetahui dampak bagi peserta didik dalam latihan shalat berjama’ah di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research), yaitu sebuah studi penelitian yang mengambil data autentik secara obyektif atau studi lapangan. Pendekatan penelitian yang peneliti gunakan pada penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif. Adapun pengambilan sampling informan menggunakan nonprobabillity sampling dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan 10 orang yang terdiri dari kepala madrasah, satu guru fiqih,empat wali kelas dari wali kelas 1A, IB, 2A, 2B dan empat peserta didik masing-masing dari kelas 1A, 1B, 2A, dan 2B, wali kelas sedangkan analisis pada penelitian ini menggunakan analisis dengan model Miles dan Huberman , yaitu analisis yang dilakukan dengan secara interaktif dengan tiga langkah, yaitu Reduksi Data, Data Display dan Verifikasi Data. Analisis pada penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi shalat berjama’ah pada kelas 1 dan 2 di MI NU Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus. Hasil penelitian yang di peroleh adalah Strategi latihan shalat berjama’ah pada kelas 1 dan 2 MI NU Pendidikan Islam yaitu agar peserta didik dapat menyesuaikan antara bacaan dan gerakan dalam shalat, dapat membentuk karakter kedisiplinan peserta didik, agar peserta didi mampu menerapkan teori sekaligus praktik dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukungnya antara lain musholla madrasah sudah baik digunakan, tempat wudlu dengan jumlah yang banyak, keteladanan dari seorang guru, perlengkapan dan peralatan yang memadai di musholla. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu antara lain peserta didik yang sengaja tidak mengikuti latihan shalat berjama’ah, keusilan siswa terhadap temannya dan peserta didik yang malas. Dampak yang dapat dirasakan peserta didik dalam strategi latihan shalat berjama’ah pada kelas 1 dan 2 adalah siswa sudah terbiasa disiplin ketika ada shalat berjama’ah., sudah banyak peserta didik yang mampu mengucapkan lafal dan gerakan shalat dengan benar, bertambah lancarnya dalam hafalan bacaan

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Latihan dan Shalat Berjama’ah
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Pendidikan Dasar > Sekolah Dasar (SD, TK, Play Group)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	04 Oct 2021 03:28
Last Modified:	04 Oct 2021 03:28
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/5317

Actions (login required)

View Item