Pengembangan Modul Berbasis Android Materi Sistem Pencernaan Dengan Pendekatan PBL Pada Siswa SMP/ MTs. Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah

Fitriana, Ima (2021) Pengembangan Modul Berbasis Android Materi Sistem Pencernaan Dengan Pendekatan PBL Pada Siswa SMP/ MTs. Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (69kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (88kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (193kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (230kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (237kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (76kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (143kB)

Abstract

Pendidikan menjadi fungsi terpenting dalam pengembangan pribadi suatu individu, dalam dunia pendidikan dituntut untuk meningkatkan dan menyempurnakan mutu pendidikan termasuk dengan Ilmu Pengetahuan Alam. Pendidikan disesuaikan dengan pengetahuan dan diharapkan mampu memecahkan masalah yang dialami dalam keseharian suatu makhluk. Pemecahan masalah menjadi salah satu tujuan yang diimplementasikan pada kurikulum 2013. Hal ini dnegan adanya pendidikan diharapkan mampu meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dikehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis android materi sistem pencernaan dengan pendekatan PBL pada tingkatan SMP/MTs. Untuk mengetahui pendapat para ahli terhadap kelayakan pengembangan modul berbasis android, serta untuk mengetahui peningkatan pemecahan masalah pada siswa. Jenis penelitian yang digunakan peneliti merupakan metode R & D (Research and development) dengan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan dikembangkan secara sistematis dan berdasarkan landasan teoritis desain pembelajaran. Kelayakan dari pengembangan modul berbasis android di uji cobakan melalui ahli materi dan ahli media. Serta peningkatan kemampuan memecahkan masalah di uji cobakan pada siswa MTs Sultan Agung Sukolilo Pati. Penulis menghasilkan pengembangan modul berbasis android dengan uji coba kelayakan dari ahli media 91% dengan kriteria sangat valid, ahli materi 88,4% dengan kriteria sangat valid. Dengan peningkatan uji coba N-Gain dari kemampuan memecahkan masalah dari kelas eksperimen rata-rata 78.8436 dan kelas kontrol rata-rata 45.8091

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Modul Berbasis Android, PBL, Sistem Pencernaan
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Pendidikan Dasar > Sains dan Kesehatan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	13 Jan 2022 02:18
Last Modified:	13 Jan 2022 02:18
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/6418

Actions (login required)

View Item