Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi Berbantukan Phet(Physics Education Technology) Dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Energi Dalam Sistem Kehidupan

Arif, Muhammad (2021) Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi Berbantukan Phet(Physics Education Technology) Dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Energi Dalam Sistem Kehidupan. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (29MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (267kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (196kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (524kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (735kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (383kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (662kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (329kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (328kB)

Abstract

Perkembangan dunia teknologi dan informasi yang semakin pesat dapat memberikan alternatif bagi pendidik untuk menggunakan berbagai media pembelajaran salah satunya yaitu Physics Education and Technology (PhET). Tujuan penulisan artikel ini untuk menjelaskan tentang 1) manfaat terhadap metode pembelajaran simulasi berbantuan PhET pada pembelajaran IPA di SMPIT Al Kautsar Kudus, 2) respons peserta didik di SMPIT Al Kautsar Kudus terhadap metode pembelajaran simulasi berbantukan PhET, 3) upaya mengatasi hambatan mengenai metode pembelajaran simulasi berbantuan PhET di SMPIT Al Kautsar Kudus. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu data yang dikumpulkan berbentuk kata-kata, gambaran, bukan angka-angka. Teknik pengumpulan data ini, penulis terjun langsung pada objek penelitian untuk mendapatkan data yang valid, maka peneliti menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Proses analisis data dimulai dengan menelaah informasi atau data yang telah didapat dari wawancara, pengamatan, ataupun dari studi terhadap dokumen-dokumen. Berdasarkan deskripsi data dan analisis data yang telah dilaksanakan mengenai penerapan metode pembelajaran simulasi berbantukan PhET di SMPIT Al Kautsar Kudus dapat disimpulkan bahwa 1) pelaksanaan metode pembelajaran simulasi berbantukan PhET di SMPIT Al Kautsar Kudus menerapkan keterampilan proses sains siswa. Siswa Memperoleh pengalaman belajar, seperti melakukan percobaan, meringkas, dan mengamati, sehingga siswa dapat berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran, 2) respon siswa mengenai metode pembelajaran simulasi berbantukan PhET di SMPIT Al Kautsar Kudus dalam pelaksanaan praktikum bentuk dan perubahan energi, siswa merasa tertarik dan senang, memfasilitasi agar siswa memahami proses praktikum, alat, bahan dan sumber penggunaan, merangkum hasil penelitian dan mengkomunikasikannya kepada teman dan guru., 3) hambatan mengenai metode pembelajaran simulasi berbantukan PhET di SMPIT Al Kautsar Kudus pada saat pelaksanaan penelitian peneliti didampingi oleh guru

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pelaksanaan Simulasi PhET, keterampilan Proses Sains Siswa, Metode Pembelajaran, Sekolah
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	16 Mar 2022 07:24
Last Modified:	16 Mar 2022 07:24
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/6791

Actions (login required)

View Item