URGENSI MENUNTUT ILMU TELAAH KITAB NASHOIHUD DINIYAH KARYA SYEIKH ABDULLAH ALWI AL-HADDAD

Sya’roni, Sya’roni (2016) URGENSI MENUNTUT ILMU TELAAH KITAB NASHOIHUD DINIYAH KARYA SYEIKH ABDULLAH ALWI AL-HADDAD. Undergraduate thesis, Stain Kudus.

[img] Text
COVER.pdf

Download (766kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (405kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (343kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (567kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (713kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (349kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (740kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (419kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (398kB)

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dari nasehat syeikh Abdullah Alwi alHaddad yaitu menuntut ilmu merupakan perintah sekaligus kewajiban. Manusia diperintahkan untuk menuntut ilmu, karena dengan ilmu manusia bisa mencapai apa yang dicita-citakan baik di dunia maupun di akhirat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Urgensi menuntut ilmu telaah kitab Nashoikhud Diniyyah, 2. Relevansinya kitab Nashoikhud Diniyyah terhdap pendidikan islam. Penelitian ini menggunakan metode riset perpustakaan (library research) dengan menggunakan metode analisis isi (content analisysis). Sedangkan pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang tidak menggunakan hitungan dan menekankan analisis pada proses penyimpulan deduktif, sumber data yang di gunakan yaitu sumber primer dan skunder. Tekhnik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data literatur. Hasil penelitian menunjukkan: 1. Urgensi menuntut ilmu telaah kitab Nashoikhuddiniyyah berisi tentang perintah menuntut ilmu, keutamaan menuntut ilmu, adab menuntut ilmu, tujuan menuntut ilmu. Menuntut ilmu yang disampaikan Imam Abdullah alwi al-Haddad, dimaksudkan supaya manusia dapat memahami kehidupan sehingga tidak bingung menghadapinya dan dapat mencapai kesempurnaan hidup. Urgensi menuntut ilmu dalam kitab Nashoikhuddiniyyah Terkait sumber ilmu, Imam Abdullah Alwi al-Haddad dalam nasehatnya di ambil dari Al-Quran, Hadist dan ra’yu. Hujjah tersebut mendorong setiap individu maupun kelompok untuk belajar, menuntut ilmu dan memperdalam ilmu pengetahuan dalam rangka meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan. 2. Relevansi kitab Nashoikhuddiniyah karya syeikh Abdullah bin Alwi alHaddad terhadap pendidikan islam yaitu, dari perspektif penyusunan dan kemasan bahasa menggunakan metode pembelajaran yang mengarah pada perkembangan peserta didik, metode-metode yang sering dipakai dalam praktek pembelajaran saat ini, misalnya, model pendidikan yang komunikatif, metode keteladanan, demokratis, metode nasehat dan lain-lain yang berpengaruh pada perkembangan anak. Walaupun sasaran utamanya adalah pada perkembangan insan kamil, yaitu tentang ketakwaan dan keimanan, Namun juga tidak meninggalkan aspek dunyawiyah dari suatu proses pendidikan, Sedangkan dalam perspektif islam, selain tidak meninggalkan cakupan materi yang menjadi poin utama hakikat pendidikan islam, Nashoikhud Diniyyah juga memuat materi yang menjadi kebutuhan pendidikan islam kontekstual, yakni dari semua bab yang tercantum di atas, bisa dikatakan isi materi juga sesuai dengan pendidikan islam yang berorientasi keimanan dan ketakwaan. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para pemerhati pendidikan serta dapat memberikan kontribussi dan menjadi hasanah keilmuan dalam membina akhlak.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Urgensi Menuntut Ilmu
Subjects: Agama
Al-Qur`an dan Ilmu yang berkaitan > Tafsir Al-Qur`an > Ilmu Tafsir
Divisions: Jurusan Tarbiyah > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Perpustakaan STAIN Kudus
Date Deposited: 18 Mar 2017 04:37
Last Modified: 18 Mar 2017 04:37
URI: http://eprints.stainkudus.ac.id/id/eprint/849

Actions (login required)

View Item View Item