Implementasi Behaviour Modification Approach Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SDN 01 Padurenan Gebog Kudus

Syarofi, Mochammad Zaimus (2022) Implementasi Behaviour Modification Approach Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SDN 01 Padurenan Gebog Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 1. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (144kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (153kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (269kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (449kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (243kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (512kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (149kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (304kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pentingnya pendidikan agama Islam (2) Mengetahui mutu pendidikan agama Islam (3) Mengetahui Implementasi Behaviour Modification Approach untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian field research atau lapangan, bertujuan untuk melihat gejala-gejala sosial atau fakta-fakta sosial yang dikaitkan dengan suatu teori yang berhubungan dengan gejala atau fakta tersebut. Subjek penelitian ini yaitu guru PAI. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, interview, dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data yang digunakan berupa triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman, yaitu melingkupi Data Reduction (Reduksi Data), Data Display (Penyajian Data), dan Verifikasi (Verification/Conclucion Drawing). Berdasarkan hasil penelitian, menyimpulkan bahwa kegiatan belajar mengajar di SDN 01 Padurenan mengalami penurunan akibat dampak pandemic. Dampak tersebut menciptakan suatu perubahan pada peserta didik berupa penurunan pemahaman, penurunan nilai, dan penurunan minat dalam belajar, serta dimasa pandemic membuat proses pembelajaran harus tetap terlaksana, karena peran pendidikan sangat dibutuhkan meskipun wabah pandemic semakin menyebar luas ke seluruh negara. Peran pendidikan dituntut harus tetap stabil dan mampu menghasilkan peserta didik yang berkualitas agar mampu bersaing di era globalisasi. Untuk itu peran guru maupun stakeholder harus bekerja keras untuk bisa berkontribusi lebih dalam memberikan inovasi-inovasi baru sesuai dengan kebutuhan peserta didik, terutama untuk menstabilkan mutu pendidikan yang ada di SDN 01 Padurenan. Sehingga dalam Implementasi Behaviour Modification Approach untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam tergolong berhasil. Keberhasilan tersebut tidak luput dari teori yang diciptakan oleh Thorndike berupa teori Connectionism, teori tersebut memaparkan bahwa dengan meliputi adanya suatu interaksi khusus antara stimulus dengan respons, yang memberikan pengaruh berperilaku dalam proses pembelajaran. Pengaruh tersebut dapat diterapkan melalui hukum-hukum belajar yang diciptakan oleh Thorndike, yaitu (1) hukum kesiapan, (2) hukum latihan, (3) hukum akibat.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Partono, Partono UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Agama Islam, Modifikasi Perilaku, Meningkatkan Mutu
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	09 Mar 2023 07:55
Last Modified:	09 Mar 2023 07:55
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9039

Actions (login required)

View Item