Etika Menuntut Ilmu dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Az-Zarnuji dan Relevansinya di Era Digital

Subakti, Mohamad Faisal (2022) Etika Menuntut Ilmu dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Az-Zarnuji dan Relevansinya di Era Digital. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01 COVER.pdf Download (2MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (74kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (75kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (112kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (308kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (89kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (282kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (75kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui relevansi etika menuntut ilmu dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Az-Zarnuji di era digital. Penelitian ini menggunakan metode library reseach (studi kepustakaan) dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif analitik, menekankan pada hasil penalaran, dan disajikan dalam bentuk uraian naratif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan eksplorasi menggunakan media digital. Data yang telah diperoleh kemudian dianalis menggunakan model aliran yang dikemukakan oleh Miles dan Hubermen melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Terdapat dua belas etika menuntut ilmu dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Az-Zarnuji, yaitu: niat belajar, wara’, tekun dan semangat, sabar, tawakal, musyawarah, pintar memanfaatkan waktu belajar, kasih sayang, pandai mengambil pelajaran, memuliakan ilmu, memuliakan guru, serta memuliakan teman belajar. Dari dua belas etika tersebut dapat diringkas menjadi empat kategori utama, yakni: etika pribadi peserta didik, etika peserta didik kepada ilmu, etika peserta didik kepada guru, dan etika peserta kepada teman belajar. 2) Etika menuntut ilmu yang terdapat dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Az-Zarnuji masih relevan apabila dijadikan sebagai salah satu pedoman menuntut ilmu di era digital. Namun, karena pada masa Imam Az-Zarnuji kegiatan menuntut ilmu menggunakan model pembelajaran luring (tatap muka), sedangkan dalam pembelajaran di era digital dapat dilakukan secara daring, dimana pendidik dan peserta didik tidak harus bertemu secara fisik, maka poin-poin etika menuntut ilmu yang ada di kitab Ta’lim al-Muta’allim karya Imam Az-Zarnuji dalam pengimplementasiannya perlu disesuaikan dengan model pembelajaran yang digunakan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Sumadi, Eko UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Ta’lim al-Muta’allim, Etika Menuntut Ilmu, Era Digital
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	14 Apr 2023 02:13
Last Modified:	14 Apr 2023 02:13
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9719

Actions (login required)

View Item