Khofifah, Lisma (2023) Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I Di SDN 2 Golantepus Mejobo Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1.COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (267kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (404kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (458kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (645kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (548kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (862kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (371kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (386kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan penerapan penggunaan media Flash Card terhadap kemampuan membaca siswa kelas I di SDN 2 Golantepus Mejobo Kudus, (2) Mengetahui pengaruh penggunaan media Flash Card terhadap kemampuan membaca siswa kelas I di SDN 2 Golantepus Mejobo Kudus. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode penelitiannya adalah eksperimen dengan design pre-experimental design bentuk one-group pretest-postest. Populasi siswa kelas I berjumlah 9 siswa dengan rincian 6 laki-laki dan 3 perempuan. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan tes (pretest dan postest), observasi, serta dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data untuk analisis pendahuluan, uji normalitas menggunakan Shapiro Wilk, sedangkan uji linieritas menggunakan Anova. Dan untuk pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan penggunaan media Flash Card terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 di SDN 2 Golantepus Mejobo Kudus yaitu pendidik menjelaskan materi pembelajaran, setelah itu menerapkan media Flash Card kepada siswa dengan membagi kelompok. Hal ini menjadikan interaksi dan respon yang baik antara pendidik dan siswa, siswa juga merasa senang, penuh antusias, dan semangat dalam mengikuti pembelajaran menggunakan media Flash Card sehingga siswa dapat memahami materi dengan mudah dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan pendidik dengan baik. (2) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan media Flash Card. Hal tersebut dibuktikan dari hasil nilai rata-rata pretest sebesar 64,44 dan nilai rata-rata postest sebesar 87,77 serta didukung dari hasil perhitungan uji hipotesis t hitung sebanyak 3,104 > dari t tabel yaitu 2,36, sehingga dinyatakan Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat pengaruh penggunaan media Flash Card terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 di SDN 2 Golantepus Mejobo Kudus.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media Flash Card, Kemampuan Membaca. | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 10 May 2023 06:19 | ||||||
| Last Modified: | 10 May 2023 06:19 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9943 |
Actions (login required)
 |
View Item |
