Implementasi Games Based Learning Berbasis Media Digital Kahoot Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di SDIT Faidlurrahman Dawe Kudus

Khamidah, Amalia (2024) Implementasi Games Based Learning Berbasis Media Digital Kahoot Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di SDIT Faidlurrahman Dawe Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[img] Text
01.COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
02.ABSTRAK.pdf

Download (344kB)
[img] Text
03.DAFTAR ISI.pdf

Download (427kB)
[img] Text
04.BAB I.pdf

Download (777kB)
[img] Text
05.BAB II.pdf

Download (749kB)
[img] Text
06.BAB III.pdf

Download (560kB)
[img] Text
07.BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
08.BAB V.pdf

Download (363kB)
[img] Text
09.DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (659kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perencanaan games based learning berbasis media digital kahoot pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SDIT Faidlurrahman 2) Penerapan games based learning berbasis media digital kahoot pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SDIT Faidlurrahman 3) Faktor pendukung dan penghambat games based learning berbasis media digital kahoot pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SDIT Faidlurrahman. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini ada dua. Pertama sumber primer meliputi pendidik dan peserta didik kelas IV. Kedua sumber data sekunder diperoleh dari jurnal dan dokumentasi terkait implementasi games based learning berbasis media digital kahoot. Pengumpulan data dengan cara wawancara terhadap pihak yang terkait yaitu pendidik dan peserta didik kelas IV, dan observasi. Analisis data peneliti menggunakan tiga cara yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, data disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan implementasi games based learning berbasis media digital kahoot di SDIT Faidlurrahman meliputi pembuatan soal, menyiapkan sarana dan prasarana seperti laptop, LCD, koneksi internet dan juga modul ajar. 2) Implementasi games based learning berbasis media digital kahoot ini peneliti menampilkan quiz kahoot. Pada penerapan media digital kahoot ini pendidik menampilkan kode berupa angka yang akan di masukkan peserta didik di laptop setiap anggota kelompok. Pada saat proses quiz ini peserta didik hanya dapat melihat soal di depan dan menjawab soal dengan kode warna yang ada di layar laptop mereka. Hasil dari penerapan games based learning berbasis media digital kahoot ini yaitu peserta didik antusias dalam mengikuti pembelajaran dan suasana kelas menjadi lebih aktif. 3) Faktor pendukung dan penghambat implementasi games based learning berbasis media digital kahoot pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SDIT Faidlurrahman yaitu membuat pembelajaran IPAS menjadi lebih aktif, dengan penerapan media digital kahoot ini bisa menjadikan pembelajaran menyenangkan dan peserta didik menjadi lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran. Dengan penerapan media digital kahoot bisa menjadi refrensi media pembelajaran bagi pendidik. Pendidik dapat menggunakan media digital kahoot ini agar pembelajaran tidak membosankan. Dapat menambah wawasan bagi peserta didik dalam memanfaatkan teknologi. Selain itu, faktor penghambat dari penerapan games based leraning berbasis media digital kahoot ini yaitu kurangnya sarana dan prasarana seperti laptop. Karena dalam menggunakan media digital kahoot ini harus menggunakan laptop. Tidak stabilnya koneksi internet, karena dalam menerapkan games based learning ini membutuhkan koneksi internet. Dan kuragnya pemahaman peserta didik dalam mengerjakan quiz games based learning berbasis media digital kahoot. Yaitu meliputi persiapan laptop, LCD, dan juga pembuatan soal di media digital kahoot. Dan tidak semua pendidik dapat menggunakan media digital kahoot ini.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsEmail
Thesis advisorAhsani, Eva Luthfi FakhruUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Games Based Learning, Media Digital, Kahoot
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran > Media Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 04 Feb 2025 08:05
Last Modified: 04 Feb 2025 08:05
URI: http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13510

Actions (login required)

View Item View Item