Irawan, Andri (2023) Implementasi pembelajaran kitab Khulasoh Nurul Yaqin Juz III Dan Implikasinya terhadap pemahaman sejarah khulafaur Rasyidin pada siswa di madrasah diniyah darul ulum Ngembal Rejo Bae Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. Abstrak.pdf Download (338kB) |
|
Text
3. Daftar Isi.pdf Download (353kB) |
|
Text
4. Bab I.pdf Download (460kB) |
|
Text
5. Bab II.pdf Download (810kB) |
|
Text
6. Bab III.pdf Download (377kB) |
|
Text
7. Bab IV.pdf Download (422kB) |
|
Text
8. Bab V.pdf Download (242kB) |
|
Text
9. Daftar Pustaka.pdf Download (271kB) |
Abstract
Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya minat para santri pada pembelajaran sejarah Khulafaur Rasyidin menggunakan kitab Khulāsah Nūrul Yaqīn, padahal secara umum penyajian materi yang ada di dalam kitab tersebut mudah. Selain itu juga sebagian besar pemahaman santri selama ini dalam memahami pelajaran hanya terbatas pada kitab terjemah. Tujuan diadakanya penilitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implikasi proses pembelajaran tarikh menggunakan Kitab Khulāsah Nūrul Yaqīn terhadap pemahaman sejarah Khulafaur Rasyidin. Penelitian ini bertujuan untuk: Pertama, untuk mmengetahu pemahaman siswa terhadap khulafaur Rasyidin, kedua, untuk mengetahui bagaimana Proses pembelajaran kitab Khulasah Nurul Yaqin Juz III di Madrasah Diniyah Ngembal Rejo Bae Kudus, ketiga, untuk mengetahui Metode Pembelajaran Kitab Khulasah Nurul Yaqin Juz III di Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembal Rejo Bae Kudus, ke empat, untuk mengetahui Pemahaman Siswa pada Khulafar Rasyidin pada kitab Khulasah Nurul Yaqin Juz III di Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembal Rejo Bae Kudus. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Sumber data primer yaitu: kepala madrasah, ustadz pengampu mata pelajaran sejarah. Sumber data sekunder yaitu: arsip madrasah dan dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas yang menggunakan triangulasi, meningkatkan ketekunan, analisis kasus negativ dan mengunakan bahan refrensi. Berbincang tentang perkembangan Islam saat kini tentu kita tidak bisa mengingkari sejarah yang merupakan bagian dari proses awal munculnya peradaban Islam di masa lampau. Mengetahui sejarah menjadi salah satu cara penting untuk menyingkap tentang bagaimana esensi dan esksistensi Islam yang sebenarnya yang diajarkan oleh Rasulullah SAW beserta para sahabatnya.Sehingga kemudian hal itu menggiring kita kepada wawasan dan pemahaman baru sebagai bahan perbandingan serta revelansinya terhadap keadaan Islam dalam konteks era ini. Kitab khulasoh nurul yaqin merupakan kitab yang bersi mengenais sejarah islam. Kitab juz 1 dan 2 berisi tentang perjalanan Rasul di makkah dan madinah. Sedangkan kitab juz III berisi tentang sejartah khulafaur Rasyidin yaitu Abu bakar as-shidiq, Umar binKhattab, Usman bin Affan, dan Ali bin abi thalib. Khulafaur Rasyidin merupakan para pemimpin Negara dan agama shingga mereka memperhatikan betul kemajuan umat serta wilayah islam. Dari setiap oemimpin tersebut memiliki keutamaan yang berbeda- beda. Dari ketegasan, kelembutan hati, serta kebijaksannan
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Kitab khulasoh nurul Yaqin, pemahaman Khulafaur Rasyidin | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 06 Feb 2025 02:10 | ||||||
| Last Modified: | 06 Feb 2025 02:10 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13531 |
Actions (login required)
 |
View Item |
