Kegiatan Toilet Training untuk Membentuk Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di RA Mafatihul Ulum Tanjungrejo Jekulo Kudus

Zuliana, Zuliana (2023) Kegiatan Toilet Training untuk Membentuk Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di RA Mafatihul Ulum Tanjungrejo Jekulo Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER-KATA PENGANTAR.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (228kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (268kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (363kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (519kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (299kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (836kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (310kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (367kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kegiatan toilet training untuk membentuk kemandirian anak usia 4-5 tahun di RA Mafatihul Ulum Tanjungrejo Jekulo Kudus.Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya untuk membentuk kemandirian anak agar tumbuh menjadi pribadi yang mandiri dan tidak bergantung dengan orang lain. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (fieldresearch), pendekatan yang digunakan penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif, sebagai pengumpulan data. Subyek penelitian ini merupakan anak usia 4-5 tahun kelompok A yang berjumlah 14 anak. Sumber data yang didapatkan berasal dari kepala sekolah dan guru kelas A. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini yaitu menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan toilet training di RA Mafatihul Ulum Tanjungrejo Jekulo Kudus ini di lakukan dengan cara, pertama menggunakan teknik pengenalan, guru mengenalkan peralatan di toilet, kedua menggunakan sound book toilet training (si toilet bicara) ini juga untuk mengenalkan anak tata cara memakai jamban/kloset duduk, ketiga menggunakan flash card dengan cara mengurutkan untuk bagaimana langkah-langkah dan adab BAK/BAB dari masuk, melepas celana, duduk/ jongkok dikloset, menyiram/ menekan tombol flesh, cebok,mencuci tangan dengan sabun, memakai celana dan keluar toilet. Keempat praktik, untuk melihat secara langsung atau mengetahui kemampuan mandiri anak di kegiatan toilet training. Perkembangan kegiatan toilet training ini anak lebih baik dari sebelumnya, kegiatan toilet training yang digunakan tentunya akan membantu anak untuk membentuk kemandiriannya supaya tidak bergantung dengan orang lain dan kegiatan toilet training untuk membentuk kemandirian anak usia 4-5 tahun di RA Mafatihul Ulum Tanjungrejo Jekulo Kudus ini berjalan dengan baik, dengan bantuan guru dan dukungan orang tua, dapat membantu proses pembelajaran toilet training sehingga berjalan dengan optimal. Pada kegiatan toilet training yang menjadi faktor pendukung, penggunaan media pembelajaran pada kegiatan toilet training yang menarik, dukungan dari guru dalam memberikan kegiatan toilet training, rasa semangat belajar anak yang sangat antusias, fasilitas dan sarana yang memadai yang terutama di kamar mandi atau toilet. Dalam penelitian ini tentu ada hambatannya yang pertama media pembelajaran yang kurang menarik. Kedua kurangnya percaya orang tua pada anak untuk melakukan kegiatannya. Ketiga kurangnya rasa percaya diri atau takut anak ke toilet untuk melakukan BAK/BAB sendiri. Keempat guru kurang yakin pada anak yang melakukan BAK/BAB sendiri. Kelima ketidak siapan anak untuk melakukan BAK/BAB sendiri masih sering minta bantuan guru. Keenam ketidaksingkronan antara orang tua dengan pengajaran guru disekolah

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Pasiningsih, Pasiningsih UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Kemandirian Anak, Toilet Training
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Dasar > Pendidikan Pra Sekolah, PAUD
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	11 Feb 2025 06:41
Last Modified:	11 Feb 2025 06:41
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13587

Actions (login required)

View Item