Istiqomah, Nalimatul (2023) Analisis Gadget dalam Membentuk Karakter Berbasis Potensi Diri Siswa di SD Negeri Batokan 2 Demak. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01.COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02.ABSTRAK.pdf Download (693kB) |
|
Text
03.DAFTAR ISI.pdf Download (447kB) |
|
Text
04.BAB I.pdf Download (752kB) |
|
Text
05.BAB II.pdf Download (1MB) |
|
Text
06.BAB III.pdf Download (572kB) |
|
Text
07.BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
08.BAB V.pdf Download (440kB) |
|
Text
09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (558kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gadget terhadap karakter siswa di SD Negeri Betokan 2 Demak terutama di kelas 3. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan pengaruh penggunaan gadget terhadap karakter siswa sekolah dasar 2) Strategi dalam mengatasi pengaruh gadget terhadap karakter siswa. Penelitian ini menggunakan model pendekatan kualitatif, sehingga data yang dihasilkan berupa kata dan kalimat. Metode kualitatif digunakan untuk meneliti suatu kondisi obyek yang bersifat alamiah, peneliti sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (observasi, wawancara, dokumentasi), dan hasil. Yang melibatkan peneliti secara langsung di lapangan untuk mengumpulkan data dari siswa kelas III dan guru di SD Negeri Betokan 2 Demak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimana munculnya karakter seseorang, dapat dilihat dari pembiasaan yang dilakukan dalam kehidupan. Di era globalisasi saat ini, teknologi semakin canggih dan dapat menjadi pendukung kegiatan manusia. Kemajuan teknologi tersebut, menjadi salah satu faktor yang berpengaruh terhadap pembentukan karakter seseorang, termasuk pada anak usia dini. Salah satu teknologi yang sedang booming adalah handphone. Tidak mengenal usia gadget dipakai berbagai umur dari anak-anak sampai orang dewasa namun hal tersebut tergantung dari pemakaianya, gadget dapat erdampak positif maupun negatif. Siswa di SD Negeri Betokan 2 Demak kebanayakan siswanya sudah bisa bermain gadget pengaruhnya kebanyakan siswa sering mengantuk dikelas, saat pelajaran tidak fokus, dan dewasa sebelum waktunya contohnya anak dapat mengetahui bahasa orang dewasa dari gadget dan dapat mengahafal lagu-lagu orang dewasa dibanding lagu nasional maupun daerah. Maka dari hal tersebut guru-guru di SD Negeri Betokan 2 Demak menerapkan dan menanamkan 4 karakter yaitu bertakwa kepada tuhan, saling bekerja sama, mandiri dan menerapkan nilai-nilai yang terkandung dipancasila. Tidak hanya pihak sekolah namun juga peran orang tua yang sekarang ini membiarkan anaknya bermain gadget tanpa dibatasi karena orang tuanya sibuk bekerja maka hal tersebut pengasuhan orang tua yang bijak dalam mengenalkan anak terhadap teknologi sangat penting sehinggan dapat memeberikan dampak yang positif bagi anak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pengaruh, Gadget, Karakter | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Filsafat dan Teori Pendidikan > Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 12 Feb 2025 08:00 | ||||||
| Last Modified: | 12 Feb 2025 08:00 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13607 |
Actions (login required)
 |
View Item |
