Mochtar, Rifqi Maulana (2024) Implementasi Media Audio Visual terhadap Pemahaman Moral pada Pembelajaran Akidah Akhlak Siswaa Kelas VIII MTs N 1 Pati Tahun Pelajaran 2024/2025. Masters thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (477kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (383kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (635kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (969kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (542kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (802kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (190kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (413kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menegtahui (1) apa saja media pembelajaran audio visual yang digunakan pada materi Akidah Akhlak pada siswa kelas VIII MTs N 1 Pati (2) bagaimanakah Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Pemahamn Moral Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII MTs N 1 Pati (3) apa saja faktor pendukung dan faktor pengahambat dalam Implementasi Media Audio Visual Terhadap Pemahamn Moral Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs N 1 Pati. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan yang bersifat kualitatif deskriptif. Sumber dalam data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data adalah dengan obseravasi, wawancara, dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif yang bersifat induktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Jenis media pembelajaran audio visual yang digunakan pada siswa kelas VIII MTs N 1 Pati ada tiga yaitu video, Power Point ( PPT) , Film. Dan penggunaan media pembelajaran audio visual tersebut disesuaikan dengan materi yang akan di sampaikan pada siswa. (2) teknis penggunaan media audio visual yang media audio di MTs N 1 Pati yaitu memastikan proyektor, layar dan sistem audio semuanya beroperasi dengan benar sebelum pelajaran selesai di kelas, Verifikasi konektivitas perangkat, termasuk tablet dan laptop, Pemilihan konten, memilih sumber audio visual yang selaras dengan tujuan pembelajaran, membuat perangkat lunak presentasi (seperti PowerPoint, dll.) dengan berfokus pada informasi yang relevan dan berkualitas tinggi untuk menunjang minat siswa. (3) faktor yang pendukung dan menghambat penggunaan bahan pembelajaran audio visual untuk membantu siswa kelas VIII MTs N 1 Pati mengembangkan pemahamn moral anatara lain kemahiran guru terhadap materi pembelajaran audio visual dan penyediaan fasilitas yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, menjadi unsur faktor pendukungnya. Faktor penghambat dalam penggunaan media pembelajaran audio visual adalah listrik padam yang terkadang memakan waktu terlalu lama sehingga menyita waktu guru dalam menggunakan media pembelajaran audio visual.
| Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media Audio Visual, Moral, Siswa | |||||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran > Media Pembelajaran | |||||||||
| Divisions: | Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI) | |||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | |||||||||
| Date Deposited: | 18 Feb 2025 05:18 | |||||||||
| Last Modified: | 18 Feb 2025 05:18 | |||||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13712 |
Actions (login required)
 |
View Item |
