Ghofur, Moh Ubaidul (2024) تأثير تقرير المصير على نتائج تعلم اللغة العربية لطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية روضة الطالبين جكولا قدس للسنة الدراسية 2023 /2024 م. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER TA.pdf Download (845kB) |
|
Text
ABSTRAK (1).pdf Download (391kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (400kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (578kB) |
|
Text
BAB II.pdf Download (781kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (671kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (604kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (392kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (489kB) |
Abstract
Permasalahan nonkebahasaan menjadi hal yang perlu untuk diperhatikan, terlihat dari sebagian siswa yang kurang memiliki sikap yang baik dalam proses belajar bahasa arab sehingga dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Problematika tersebut menjadi hal yang perlu untuk dicari sebabnya, berbagai pendekatan telah dilakukan untuk memahami permasalahan nonkebahasaan, Penelitian ini melibatkan berbagai faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa salah satunya adalah determinasi diri siswa yang menyelidiki motivasi siswa dalam belajar khususnya belajar bahasa arab. Determinasi Diri siswa merupakan kemampuan siswa dalam mengelola atau mengatur diri untuk tumbuh dan berkembang dalam proses belajar melalui motivasi yang tumbuh dari dalam diri sehingga tercapainya tujuan belajar dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh determinasi diri siswa terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa arab pada siswa. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di MTs NU Raudlatut Tholibin Jekulo Kudus Tahun Ajaran 2023/2024 M. Adapun sampel dalam penelitian ini menggunakan nonprobability sampling berupa purposive sampling, dimana pengambilan sampel berdasarkan kriteria pertimbangan tertentu, yaitu kelas 9 A sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengujian hipotesis regresi sederhana dan sampel t test dengan bantuan spss 26. Hasil dari penelitian ini terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada determinasi diri terhadap hasil belajar siswa kelas IX di MTs NU Raudlatut Tholibin Jekulo Kudus Tahun Ajaran 2023/2024 M. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji regresi linier yaitu nilai signifikasi (Sig.) Sebesar 0,000 lebih kecil dari probabilitas 0,05 . Dapat dilihat juga dari nilai t hitung 6,68 lebih besar dari t tabel 2.056 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Besar pengaruh dapat diketahui dari nilai R Square sebesar 0,632. Nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh Determinasi Diri terhadap Hasil Belajar adalah sebesar 63,2% . Adapun 36,8% Hasil Belajar dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Determinasi Diri, Hasil Belajar, Bahasa Arab | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Bahasa > Bahasa Arab |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 04 Mar 2025 02:02 | ||||||
| Last Modified: | 04 Mar 2025 02:02 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13833 |
Actions (login required)
 |
View Item |
