Huda, Evik Yusrul (2024) Studi Integrasi Sains dan Agama dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Welahan Kabupaten Jepara. Masters thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (529kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (263kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (700kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (862kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (407kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (998kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (305kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (606kB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk 1) menemukan dan mendiskripsikan Implementasi integrasi Sains dan Agama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Welahan Kabupaten Jepara. 2) untuk menemukan dan mendiskripsikan dampak implementasi integrasi sains dan agama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Welahan Kabupaten Jepara. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Peneliti melakukan pengumpulan dokumen dan wawancara mendalam kepada Kepala Sekolah, Wakil Kepala, Guru Pendidikan Agama Islam dan Siswa SMA Negeri 1 Welahan Kabupaten Jepara. Teknik analisis yang digunakan dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Sedangkan untuk keabsahan data digunakan teknik yang dikembangkan, yaitu uji kredibilitas dan penggunaan bahan referensi. Hasil penelitian ditemukan bahwa pertama, implementasi integrasi sains dan agama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Welahan Kabupaten Jepara dilakukan dengan langkah-langkah dimulai dari 1) perencanaan pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran dan 3) evaluasi pembelajaran. Perencanaan dilakukan dengan mempersiapkan berdasarkan konsep yaitu, menjadikan al-Qur‟an dan sumber utama ilmu, memperluas batas materi kajian Islam dan menghindari pemisahan Ilmu, menumbuhkan sikap kreatif, menelusuri ayat-ayat al-Qur‟an tentang sains, dan integrasi sains dalam visi sekolah. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model informatif, model konfirmatif dan model komplementasi. Dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan dengan cara memberikan tugas analisis, makalah, presentasi, dan praktik. Dan kedua, dampak implementasi integrasi sains dan agama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Welahan Kabupaten Jepara yaitu, pembelajaran yang hidup dan menarik, berpikir yang logis dan kritis, keseimbangan iman dan taqwa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, kenyamanan hidup, membentuk karakter siswa, dan rendah hati. Di sisi banyaknya dampak positif juga terdapat dampak negatif yang dialami, yaitu kesenjangan pengetahuan agama dan pengetahuan umum, keterbatasan objek pengetahuan, rasa ketakutan yang berlebihan, dan keterbatasan pengetahuan guru. Alternatif pemecahan masalah dapat dilakukan dengan lebih mempercayai al-Qur‟an, mengkaji objek yang nyata, dan meningkatkan kreativitas seorang guru dalam mengajar
| Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Integrasi, Sains, Agama, Pendidikan Agama Islam | |||||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran | |||||||||
| Divisions: | Pascasarjana > PAI | |||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | |||||||||
| Date Deposited: | 14 Mar 2025 02:48 | |||||||||
| Last Modified: | 14 Mar 2025 02:48 | |||||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13990 |
Actions (login required)
 |
View Item |
