PELAKSANAAN PENILAIAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2017/2018

HIDAYATULLAH, R. TAUFIK (2017) PELAKSANAAN PENILAIAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

	Text 1. COVER.pdf Download (773kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (194kB)
	Text 4. DAFTAR ISI.pdf Download (151kB)
	Text 5. BAB I.pdf Download (247kB)
	Text 6. BAB II.pdf Download (357kB)
	Text 7. BAB III.pdf Download (301kB)
	Text 8. BAB IV.pdf Download (468kB)
	Text 9.BAB V.pdf Download (269kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (217kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengamati beberapa hal sebagai berikut : 1) Perencanaan penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum Jekulo Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018, 2) Tahapan penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum Jekulo Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018, 3) Cara mengolah hasil penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum Jekulo Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018, dan 4) Problematika dalam penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum Jekulo Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018 Penyusunan skripsi ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara peneliti terjun langsung kelapangan atau objek penelitian untuk mendapatkan data yang lebih mendalam. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dalam skripsi ini mendeskripsikan bahwa : 1. Perencanaan penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum tahun pelajaran 2017/2018 sudah berjalan dengan baik, yang meliputi menentukan tujuan penilaian, menentukan tugas-tugas belajar peserta didik, menentukan teknik penilaian, menyusun instrumen penilaian. 2. Tahapan penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum tahun pelajaran 2017/2018 meliputi tahap perencanaan, pengumpulan data, pengolahan data, penafsiran data. 3. Pengolahan penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum tahun pelajaran 2017/2018 Pengoreksian pada hasil sementara, kemudian setelah selesai selanjutnya adalah ditulis di kertas, diakuratkan kembali data yang sudah ditulis, disetorkan kepada wali kelas. 4. Problematika penilaian proses dalam pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA NU Nurul Ulum tahun pelajaran 2017/2018 adalah diawal pembelajaran guru belum begitu mengenal nama-nama peserta didik, adanya peserta didik yang mempunyai masalah belajar sebelum pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	07 Nov 2017 07:02
Last Modified:	07 Nov 2017 07:02
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1933

Actions (login required)

View Item