STUDI EKSPERIMEN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV MI ANNUR DAREN NALUMSARI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SA’ADAH, FAUZUS (2018) STUDI EKSPERIMEN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV MI ANNUR DAREN NALUMSARI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Diploma thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. Cover.pdf Download (1MB)
	Text 02. Abstrak.pdf Download (346kB)
	Text 03. Daftar Isi.pdf Download (362kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (503kB)
	Text 05. BAB II .pdf Download (628kB)
	Text 06. BAB III .pdf Download (579kB)
	Text 07. BAB IV .pdf Download (593kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (320kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (276kB)

Abstract

Realitas yang ada di MI Annur Daren Nalumsari Jepara menyatakan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika masih berada dibawah dari KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimum). Dan untuk meningkatkan hasil belajar tesebut peneliti melakaukan studi eksperimen terhadap mata pelajaran Matematika dengan tujuan untuk (1) mengetahui bagaimana hasil belajar Matematika sebelum menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada mata pelajaran Matematika di kelas IV, (2) mengetahui agaimana hasil belajar Matematika setelah menggunakan model pembelajaran Think Pair Share mata pelajaran Matematika di kelas IV, (3) mengetahui adakah perbedaan yang signifikan hasil belajar Matematika di kelas IV MI Annur Daren dengan menggunakan model pemebelajaran Think Pair Share dan non Think Pair Share mata pelajaran Matematika,(4) mengetahui adakah perbedaan yang signifikan hasil belajar peserta didik kelas IV dalam tingkatan kognitif pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi pada mata pelajaran Matematika antara pretest dan postest,(5) mengetahui adakah interaksi antara hasil belajar peserta didik dalam tingkatan kognitif pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi antara pretest dan postest dalam penggunanan model pemebelajaran Think Pair Share. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen. Penulis melakukan studi eksperimen di MI Annur Daren Nalumsari Jepara yaakni pada ruang lingkup kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar peserta didik kelas IV dengan tidak menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada mata pelajaran Matematika di MI Annur Daren Nalumsari Jepara kurang dari KKM ( 70 ). Hasil belajar peserta didik kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada mata pelajaran Matematika di MI Annur Daren Nalumsari Jepara Tahun diatas KKM (75) . Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Think Pair Share di MI Annur Daren Nalumsari Jepara. Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar peserta didik kelas IV dalam tingkatan kognitif pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi pada mata pelajaran Matematika di MI Annur Daren Nalumsari Jepara. Tidak terdapat interaksi antara hasil belajar peserta didik kelas IV dalam tingkatan kognitif pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan non Think Pair Share di MI Annur Daren Nalumsari Jepara.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Think Pair Share; Hasil Belajar; Matematika
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	26 Jun 2019 02:20
Last Modified:	26 Jun 2019 02:20
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/2679

Actions (login required)

View Item