Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk Sikap Moderasi Beragama Siswa di SMAN 2 Bae Kudus

Naqiyah, Khoriddatun (2020) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk Sikap Moderasi Beragama Siswa di SMAN 2 Bae Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01 COVER.pdf Download (2MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (68kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (79kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (96kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (216kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (97kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (165kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (79kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (80kB)

Abstract

Penelitian ini adalah field research (Penelitian Lapangan) yang mencoba mendeskripsikan peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk sikap moderasi beragama siswa di SMAN 2 Bae Kudus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu pendekatan yang bertujuan untuk menggambarkan (to describe), memahami (to understand), dan menjelaskan (to explain) tentang suatu fenomena unik secara mendalam. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, 3 orang guru PAI, serta 3 orang siswa. Data-data mengenai peran guru PAI dalam membentuk sikap moderasi beragama siswa dikumpulkan dengan teknik wawancara dan studi dokumentasi. Setelah peneliti terjun langsung dilapangan dengan dilengkapi protokol kesehatan pada masa pandemi covid-19 dan mengumpulakan data-data serta menganalisisnya dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data, peneliti berhasil memperoleh 3 temuan, yaitu: 1) Upaya guru PAI dalam membentuk sikap moderasi beragama siswa dilakukan melalui: pembelajaran pendidikan agama Islam, dibentuknya kelas Pancasila, melakukan monitoring serta memberikan teladan bagi siswa. 2) Peran guru PAI dalam membentuk sikap moderasi beragama siswa meliputi peran guru PAI sebagai pembimbing, sebagai informator, sebagai learning manager, dan sebagai inspirator. 3) Faktor pendukung meliputi: adanya dukungan dari kepala sekolah, adanya organisasi dan kegiatan sekolah, adanya materi yang berkaitan dengan moderasi beragama. Adapun faktor penghambat yaitu: faktor lingkungan di luar sekolah dan faktor media sosial.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Peran, Guru PAI, Moderasi Beragama
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	10 May 2021 02:59
Last Modified:	10 May 2021 02:59
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/4151

Actions (login required)

View Item