Tradisi Membaca Al-Qur’an Oleh Anak-Anak SD Di Dukuh Karang Malang Sebagai Upaya Membumikan Al-Qur’an (Studi Living Qur’an)

Muharrom, Hadani (2020) Tradisi Membaca Al-Qur’an Oleh Anak-Anak SD Di Dukuh Karang Malang Sebagai Upaya Membumikan Al-Qur’an (Studi Living Qur’an). Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (450kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (347kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (421kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (744kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (412kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (663kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (338kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (477kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana cara implementasi atau penerapan tradisi membaca al-Qur’an yang dilukakan anak SD di masjid Hidayaturrahman. (2) Untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung dan menghambat anak SD tersebut yang rutin membaca al-Qur’an di masjid Hidayaturrahman. (3) Untuk mengetahui bagaimana respon kedua orang tua anak SD tersebut yang rutin membaca al-Qur’an di masjid Hidayaturrahman. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penyajian datanya sesuai dengan sudut pandang subjek penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: observasi, wawancara serta dokumentasi. Adapun subjek penelitian ini adalah anak-anak SD yang berada di Dukuh Karang Malang. Sedangkan implementasi tradisi membaca al-Qur’an oleh anak-anak SD di Dukuh Karang Malang ini menggunakan teori Living Qur’an. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) implementasi tradisi membaca al-Qur’an oleh anak-anak SD di Dukuh karang malang berlangsung secara rutin setiap harinya setelah shalat subuh yang di bimbing oleh seorang kiyai, di awali dengan membaca doa pembuka secara bersama-sama, kemudian membaca al-Qur’an secara bergiliran oleh anak-anak SD, dan akhiri dengan doa penutup secara bersama-sama juga. (2) faktor pendukung serta faktor penghambat tradisi membaca al-Qur’an oleh anak-anak SD ini terdapat faktor internal dan faktor ekternal. Faktor internal menyangkut dengan diri anak-anak itu sendiri, sedangkan faktor ekternal menyangkut dengan lingkungan, guru serta orang tua dari anak-anak tersebut. (3) tradisi membaca al-Qur’an oleh anak-anak SD ini memberikan dampak yang positif bagi masyarakat khususnya bagi orang tua dari anak-anak tersebut.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Tradis Membaca Al-Qur’an, Living Qur’an.
Subjects:	Al-Qur`an dan Ilmu yang berkaitan
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Ilmu Quran Tafsir
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	25 May 2021 01:39
Last Modified:	25 May 2021 01:39
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/4250

Actions (login required)

View Item