Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam (PAI) Masa Pandemi Covid-19 Di Sdit Al Islamiyah Tahun Pelajaran 2020/2021

Tussa’Adah, Dyah (2021) Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam (PAI) Masa Pandemi Covid-19 Di Sdit Al Islamiyah Tahun Pelajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (368kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (386kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (469kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (549kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (440kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (398kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (386kB)

Abstract

Pandemi Covid-19 telah mengubah pola pendidikan. Pembelajaran daring sangat penting agar proses pendidikan tetap berjalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Aplikasi-aplikasi yang digunakan pembelajaran daring PAI Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Islamiyah. 2) Pelaksanaan Pembelajaran Daring PAI Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Islamiyah. 3) Faktor-faktor yang menjadi pendukung, penghambat dan solusi dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring PAI Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Islamiyah.Pendekatan dalam penelitian ini adalah mnenggunakan metode penelitian kualitatif yang lebih bersifat deskriptif dan penyususnan skripsi ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research). Pengumpulan data dilakukan pada natural selling (kondisi yang alamiah). Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yang meliputi wawancara kepada kepala sekolah, guru PAI, wali murid, dan peserta didik di SDIT Al Islamiyah dan data sekunder yang berasal dari buku maupun informasi lain yang relevan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Peneliti melakukan keabsahan data dengan model perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan dalam penelitian, triangulasi, dan mengadakan member check (mendiskusikan hasil penelitian kepada sumber-sumber data yang telah memberikan data). Hasil yang diperoleh peneliti setelah mengadakan penelitian sebagai berikut: 1) Aplikasi-aplikasi yang digunakan pembelajaran daring PAI Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Islamiyah dengan media alat aplikasi WhatsApp dan Google Form. 2) Pelaksanaan Pembelajaran Daring PAI Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Islamiyah mencakup tiga kegiatan pokok yaitu perencanaan pembelajaran daring, pelaksanaan pembelajaran daring, dan evaluasi pembelajaran daring. 3) Faktor-faktor yang menjadi pendukung, penghambat dan solusi dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring PAI Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Islamiyah. Faktor pendukungnya yaitu trersedianya media alat pembelajaran daring misalnya Handphone, Komputer, Laptop, dan sebagainya dan juga adanya dukungan dari orang tua. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu jaringan internet yang kurang stabil, kurangnya pendampingan orang tua dalam proses pembelajaran daring, kurangnya pemahaman orang tua dalam materi pembelajaran, kurangnya pengetahuan teknologi orang tua dalam mengoperasikan aplikasi pembelajaran daring, dan terbatasnya alokasi waktu pembelajaran. Sedangkan untuk solusinya yaitu bagi siswa yang belum bisa terhubung dengan pembelajaran daring diharapkan siswa tersebut memberi konfirmasi kepada guru yang bersangkutan, jika solusi tersebut tidak bisa berjalan dengan lancar maka menggunakan metode alternatif yaitu dengan cara guru mendatangi rumah siswa (Home Visit), pembelajaran luring atau siswa datang ke sekolah untuk mengambil materi pelajaran.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Daring, Pendidikan Agama Islam (PAI) masa pandemi Covid-19.
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	12 Oct 2021 02:01
Last Modified:	12 Oct 2021 02:01
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/5366

Actions (login required)

View Item