Implementasi Metode Simulasi dalam Pembelajaran Fiqih Kelas II di Mi Anwarul Mursyidin Cabean Kidul Bulu Rembang Tahun Ajaran 2019/2020

Firdaus, Yahya (2021) Implementasi Metode Simulasi dalam Pembelajaran Fiqih Kelas II di Mi Anwarul Mursyidin Cabean Kidul Bulu Rembang Tahun Ajaran 2019/2020. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1 COVER-KATA PEGNANTAR.pdf Download (728kB)
	Text 2 ABSTRAK.pdf Download (195kB)
	Text 3 DAFTAR ISI.pdf Download (136kB)
	Text 4 BAB I.pdf Download (474kB)
	Text 5 BAB II.pdf Download (328kB)
	Text 6 BAB III.pdf Download (277kB)
	Text 7 BAB IV.pdf Download (411kB)
	Text 8 BAB V.pdf Download (267kB)
	Text 9 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (455kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui secara jelas tentang penerapan metode simulasi dalam pembelajaran Fiqih kelas II di MI Anwarul Mursyidin Cabean Kidul Bulu Rembang. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dari penerapan metode simulasi dalam pembelajaran Fiqih kelas II di MI Anwarul Mursyidin Cabean Kidul Bulu Rembang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan pendekatan kualitatif. Pertimbangan menggunakan metode ini adalah untuk mengungkapkan realitas implementasi metode simulasi dalam pembelajaran Fiqih kelas Kelas II di Mi Anwarul Mursyidin Cabean Kidul Bulu Rembang. Analisis dilakukan dengan beberapa tahapan meliputi, Reduksi data (mengumpulkan data serta memilih data yang tepat dari berbagai sumber meipuli wawancara, dokumentasi pribadi maupun dokumentasi resmi), Penyajian data (data berupa skema maupun uraian singkat yang berisi perencanaan pembelajaran, tujuan pembelajaran, penentuan objek, dan menentukan cara belajar peserta didik), Penarikan kesimpulan dan verifikasi (memilih hal-hal pokok dan memfokuskan pada data yang didapat mengenai penerapan metode simulasi sesuai dengan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi). Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tiga metode yakni, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode simulasi yang diterapkan di MI Anwarul Mursyidin Cabean Kidul Bulu Rembang peserta didik mengikuti pembelajaran dengan antusias dan ikut aktif memperhatikan penjelasan guru serta dalam mempraktikkan/mensimulasikan sholat di dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat mensimulasikan dan mepraktikkan secara langsung materi sholat dalam mata pelajaran Fiqih. Dengan faktor pendukung diantaranya mushollah yang bersih, tersedianya air bersih yang melimpah, kran yang digunakan pas untuk anak-anak (tidak terlalu tinggi), orang tua peserta didik yang mendukung, ada dukungan dari dewan guru dan kepala madrasah serta faktor penghambatnya yaitu jumlah mukenah yang kurang mencukupi, beberapa peserta didik yang mengikuti kegiatan kurang antusias.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Metode Simulasi, Pembelajaran, Fiqih.
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	13 Oct 2021 06:36
Last Modified:	13 Oct 2021 06:36
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/5397

Actions (login required)

View Item