Pengaruh Konseling Individual Dan Teknik Kursi Kosong Terhadap Penanggulangan Problem Psikologis Siswa Penghafal Nadhom Alfiyyah Siswa Kelas X dan XI MA NU TBS Kudus

Bayan, Muh. Aqib Khusnul (2021) Pengaruh Konseling Individual Dan Teknik Kursi Kosong Terhadap Penanggulangan Problem Psikologis Siswa Penghafal Nadhom Alfiyyah Siswa Kelas X dan XI MA NU TBS Kudus. Masters thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (3MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (617kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (333kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (677kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (805kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (557kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (195kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (454kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara detail mengenai Pengaruh Konseling yang diterapkan di MA NU TBS Kudus. Pendekatan kuantitatif untuk membuktikan adanya pengaruh pada variabel ini. Sampel penelitian ini dengan teknik Randum sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 36 responden. Analisis dengan menggunakan Uji asumsi klasik dan Analisis Uji Hipotesis terdiri: Uji Normalitas, Uji Multikolonieritas, uji hetorokedastisitas, uji autokorelasi, dan Uji regresi linear berganda, uji koefisien determinasi, uji F dan T. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh konseling individu dan teknik kursi kosong terhadap penanggulangan problem psikologis siswa. Hasil uji T konseling individu nilai signifikansinya sebesar 0.006, jadi (0.006 < 0.05) dan nilai thitung 2.946 > ttabel 2.035, dan uji T teknik kursi kosong nilai signifikansinya sebesar 0.018, jadi (0.018 < 0.05) dan nilai thitung sebesar 2.477 > Ttabel 2.035, maka Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh variabel konseling individual dan teknik kursi kosong (X1,2) terhadap problem psikologis (Y) secara signifikan. Hasil analisis uji regresi berganda b1 (nilai koefisien regresi x1) sebesar 0.626, n bahwa variabel X1 berpengaruh positif terhadap variabel Y, dan b2 (X2) sebesar 0.995, bahwa variabel X2 berpengaruh positif terhadap variabel Y. Sedangkan uji R2 (koefisien determinasi) yaitu variabel konseling individual dan teknik kursi kosong (X1 dan X2) dengan variabel Problem psikologis (Y), dilihat nilai Adjusted R Square (Koefisien determinasi) sebesar 0,233, Hal ini yang artinya pengaruh Variabel independen (X1 dan X2) terhadap Variabel dependen (Y) sebesar 23,3%. Hasil analisis dari nilai tabel ANOVA bahwa nilai Fhitung 6.305 > 3.28 (Fhitung > Ftabel) dan nilai signifikansi 0.005 lebih kecil dari nilai signifikansi (nilai signifikan < 0.05). hal tersebut membuktikan Ho3 ditolak dan Ha3 diterima. Artinya hipotesis yang menerangkan bahwa konseling individu dan teknik kursi kosong berpengaruh secara simultan terhadap penanggulangan problem psikologis siswa. Berdasarkan analisis tersebut maka hipotesis yang berbunyi Ha: Terdapat pengaruh yang signifikan antara konseling individual (X1) dan teknik kursi kosong (X2) terhadap penanggulangan problem psikologis dapat diterima kebenarannya. Dengan demikian penelitian ini bisa dikatakan berhasil dilakukan sebab sudah menjawab rumusan masalah dan mencapai tujuan penelitian.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Konseling Individual, Teknik Kursi Kosong, Problem Psikologis
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	05 Nov 2021 02:22
Last Modified:	05 Nov 2021 02:22
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/5689

Actions (login required)

View Item