Penerapan Model Bamboo Dancing Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di MI NU Nurul Haq Tahun Ajaran 2020/2021

Ariyanti, Sindi (2021) Penerapan Model Bamboo Dancing Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di MI NU Nurul Haq Tahun Ajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (266kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (201kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (425kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (595kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (436kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (472kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (270kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (271kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui penerapan model bamboo dancing dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran IPA di MI NU Nurul Haq. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat keaktifan siswa pada mata pelajaran IPA dalam menggunakan model bamboo dancing di MI NU Nurul Haq. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan atau field research. Pendekatan fenomenologi. Subyek penelitian ini adalah Guru kelas V dan 2 siswa kelas V. Sumber data meliputi sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data meliputi triangulasi, meningkatkan ketekunan, mengadakan member check. Sedangkan teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Hasil Penelitian: 1)Penerapan model bamboo dancing dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran IPA di MI NU Nurul Haq dilaksanakan pada saat pembelajaran menggunakan tiga tahap yaitu memberikan topik, membentuk kelompok dan saling bertukar informasi. Keaktifan siswa memberikan pendapat pada saat diskusi, mendengarkan pendapat teman, berani mempresentasikan hasil diskusi dan aktif pada saat pembelajaran. Dengan menggunakan penerapan model bamboo dancing siswa yang kurang aktif bisa menjadi lebih aktif kembali. 2) Faktor pendukung dan penghambat keaktifan siswa pada mata pelajaran IPA dalam menggunakan model bamboo dancing di MI NU Nurul Haq. Faktor pendukung meliputi sarana prasarana, alat peraga, guru yang profesional. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi minat dan dorongan, perbedaan karakter peserta didik dan suasana kelas yang tidak kondusif

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Meningkatkan Keaktifan, Model Bamboo Dancing dan Pembelajaran IPA
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	18 Nov 2021 02:24
Last Modified:	18 Nov 2021 02:24
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/5917

Actions (login required)

View Item