Metode Hafalan Al-Qur’an di Madrasah Diniyah Program Tahfidz Tsamrotul Hidayah Pecangaa Jepara

Khasanah, Umi (2021) Metode Hafalan Al-Qur’an di Madrasah Diniyah Program Tahfidz Tsamrotul Hidayah Pecangaa Jepara. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (70kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (84kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (113kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (232kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (102kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (456kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (76kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (86kB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang metode hafalan al-Qur’an yang diterapkan di Madrasah Diniyah Program Tahfidz Tsamrotul Hidayah Pecangaan Jepara. Ada 6 metode hafalan al-Qur'an yang digunakan yaitu metode setoran hafalan, metode muroja'ah bersama, metode ayatan, metode sambung ayat, metode imtihan, dan metode tasmi'. Metode tersebut diterapkan sebagai upaya dalam melahirkan karakter generasi cinta al-Qur’an dan melahirkan generasi yang unggul dalam hafalan al-Qur’an tanpa mukim di Pondok Pesantren. Riset ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian Field research (penelitian lapangan). Adapun tujuan penelitian ini membuktikan bahwa metode hafalan al-Qur’an yang diterapkan di Madrasah Diniyah Program Tahfidz Tsamrotul Hidayah sangat berpengaruh pada hasil hafalan santri. Terbukti Madrasah Diniyah ini telah berhasil melahirkan generasi yang unggul dalam hafalan al-Qur’an (lancar dan tartil) dan berakhlakul karimah. Hasil penelitian ini menguatkan bahwa teori Hafalan al-Qur’an Ahsin Wijaya sesuai untuk diterapkan

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Metode, hafalan al-Qur’an, Madrasah Diniyah
Subjects:	Al-Qur`an dan Ilmu yang berkaitan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ushuluddin > Ilmu Quran Tafsir
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	20 Jan 2022 03:37
Last Modified:	20 Jan 2022 03:37
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/6520

Actions (login required)

View Item