Manajemen Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X MIPA 5 Di SMA Negeri 1 Wirosari Tahun Pelajaran 2021/2022

Kholifah, Siti Nikmatun (2022) Manajemen Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X MIPA 5 Di SMA Negeri 1 Wirosari Tahun Pelajaran 2021/2022. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (368kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (190kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (309kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (461kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (648kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (616kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (185kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (486kB)

Abstract

Skripsi ini membahas manajemen kelas terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 Di Sma Negeri 1 Wirosari tahun pelajaran 2021/2022. Studi ini untuk menjawab permasalahan; 1) Bagaimana manajemen kelas pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 1 Wirosari? 2) Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 1 Wirosari? 3) Adakah pengaruh manajemen kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 1 Wirosari Tahun 2022?. Tujuan penelitian ini adalah; 1) Untuk mengetahui manajemen kelas pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 1 Wirosari. 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 1 Wirosari. 3) Untuk mengetahui pengaruh manajemen kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 1 Wirosari Tahun 2022. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif – hubungan kausal. Subjeknya adalah siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 1 Wirosari berjumlah 32 siswa. Penelitian ini termasuk penelitian populasi dikarenakan keseluruhan populasi menjadi sampel. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket untuk memperoleh data X dan dokumen nilai siswa SMA Negeri 1 Wirosari untuk data Y. Untuk mendapatkan data yang objektif, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas. Setelah semua data yang diperlukan terkumpul kemudian dilakukan analisis data dan penyajian datanya dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) penilaian responden terhadap manajemen kelas SMA Negeri 1 Wirosari tahun pelajaran 2021/2022 berada dalam kategori baik 56,25% dengan rentang skor antara 64-82; 2) persentase hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI kela X MIPA 5 tahun pelajaran 2021/2022 berada dalam kategori tinggi sebesar 3,13% denga nilai rapor antara 84-92 dan 96,87% berada dalam kategori sedang dengan nilai ropor antara 75-83 ;3) ada korelasi positif dan signifikan antara manajemen kelas terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI kelas X MIPA 5 SMA Negeri 1 Wirosari tahun pelajaran 2021/2022 dengan interpretasi korelasi sedang atau cukup sebesar 0,429 memiliki R Square atau koefisien determinan sebesar 18,4%. Ini berarti bahwa pengaruh manajemen kelas (variabel X) sebesar 18,4% terhadap hasil belajar siswa (variabel Y), sedangkan sisanya sebesar 81,6% (100% - 18,4%) dipengaruhi faktor lain.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor sanusi, sanusi UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Kelas, Hasil Belajar Siswa, Pendidikan Agama Islam.
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	09 Mar 2023 02:29
Last Modified:	09 Mar 2023 02:29
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9000

Actions (login required)

View Item