Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD N 1 Pladen Jekulo Kudus

Ni’mah, Hidayatun (2022) Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD N 1 Pladen Jekulo Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (276kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (234kB)
	Text BAB I.pdf Download (415kB)
	Text BAB II.pdf Download (505kB)
	Text BAB III.pdf Download (321kB)
	Text BAB IV.pdf Download (453kB)
	Text BAB V.pdf Download (287kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (275kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SD N 1 Pladen Jekulo Kudus, (2) Untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SD N 1 Pladen Jekulo Kudus, (3) Untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SD N 1 Pladen Jekulo Kudus. Jenis penleitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) yaitu peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data atau informasi secara langsung dengan mendatangi narasumber. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun responden pada penelitian ini terdiri dari : seorang kepla sekolah, 1 guru pendidikan agama Islam, 3 siswa kelas IV dan 2 wali murid. Setelah data terkumpul, kemudian data tersebut dianalisis sesuai teori yang relevan pada penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SD N 1 Pladen sudah berjalan baik seperti melakukan bimbingan langsung kepada siswa-siswi dengan beberapa variasi proses pembelajaran, memberikan tugas hafalan, tanya jawab selama proses pembelajaran dan melakukan bimbingan tidak langsung dengan cara membangun komunikasi secara continue dengan orang tua. 2) Faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa dipengaruhi oleh 2 faktor yaitu: 1) Faktor pendukung minat belajar siswa meliputi: tersedianya sarana prasarana dan kerjasama guru dengan orang tua 2) Faktor pengahambat minat belajar siswa meliputi: minat dan kurangnya perhatian orang tua. 3) Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam yaitu: 1) Pemberian motivasi, 2) Menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan dan 3) Pemberian reward/hadiah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Mujab, Saiful UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi guru, Minat belajar, Pendidikan Agama Islam
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	17 Apr 2023 01:42
Last Modified:	17 Apr 2023 01:42
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9735

Actions (login required)

View Item