The Integration of Religious Moderation Values in Islamic Education Learning

Mualimul, Huda The Integration of Religious Moderation Values in Islamic Education Learning. AL-HAYAT: Journal of Islamic Education.

Text Similarity The Integration of Religious Moderation Values in Islamic Education Learning.pdf Download (4MB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dan metode internalisasi nilai- nilai moderasi beragama melalui peran guru dan pembelajaran PAI mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta mengetahui implikasi internalisasi nilai- nilai moderasi beragama pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, dokumentasi pendukung serta observasi pada serangkaian proses pembelajaran dikelas maupun diluar kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran PAI dapat dilakukan melalui beberapa tahap pembelajaran yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian dan evaluasi. Terdapat beberapa metode internalisasi nilai-nilai moderasi beragama antara lain metode keteladanan, pemotivasian, pembiasaan, metode insersi, penegakan aturan serta pemilihan metode pengajaran. Secara umum internalisasi dapat dikelompokkan melalui pendekatan budaya pembelajaran di kelas dan budaya sekolah. Tahapan yang dilakukan meliputi mentransformasikan nilai-nilai, membangun komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa serta mensinergikan pada sikap mental dan kepribadian. Terdapat faktor pendukung antara lain komitmen dan kompetensi dari guru dan tenaga kependidikan, tersedianya sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai, kegiatan keagamaan, serta kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler. Implikasi internalisasi berdampak positif pada meningkatnya kedisiplinan, kepatuhan terhadap tata tertib sekolah, sikap menghormati orang lain, serta kepedulian sosial. Keyword: Integration, Religious Moderation, Learning, Islamic Religious Education

Item Type:	Article
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Depositing User:	OKH OKH
Date Deposited:	15 Oct 2024 07:35
Last Modified:	15 Oct 2024 07:35
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/12358

Actions (login required)

View Item