yuliyatun, yuliyatun (2015) ZIARAH WALI SEBAGAI MEDIA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM UNTUK MEMBANGUN KESEIMBANGAN PSIKIS KLIEN. Konseling Religi, 6 (2). pp. 1-20. ISSN E-ISSN 2477-2100
Full text not available from this repository.Abstract
Tulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan relasi antara kegiatan keberagamaan dengan kegiatan layanan bimbingan konseling Islam. Salah satu penunjang layanan bimbingan konseling Islam diantaranya penggunaan media. Melalui media tersebut diharapkan pesan yang ingin disampaikan dalam proses bimbingan konseling Islam akan tersampaikan sesuai sasaran dan tujuan layanan. Dalam hal ini penulis mengkategorikan kegiatan ziarah wali salah satu tradisi keberagamaan muslim di Jawa sebagai media alternatif yang dapat digunakan dalam layanan bimbingan konseling Islam. Ziarah khususnya dimaksudkan sebagai upaya membangun keseimbangan psikis klien. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan makna terapis dalam kegiatan ziarah wali, dimana para peziarah merasakan ketenangan hati dan kemantapan untuk mengambil suatu keputusan setelah berziarah dan bertawashul kepada para wali. Hasil penelitian ini menginspirasi penulis untuk mengungkapkan bahwa kegiatan ziarah wali juga menjadi media dalam kegiatan layanan bimbingan konseling Islam baik yang diselenggarakan di lingkungan sekolah maupun bagi masyarakat umum, terutama untuk mengondisikan keseimbangan psikis klien sehingga lebih arif dan tenang dalam menghadapi permasalahan.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media; konseling Islami; keseimbangan psikis |
| Subjects: | 200 Agama Islam (Umum) Sosial dan Budaya Islam > Kesenian dan Kebudayaan Islam Sosial dan Budaya Islam > Adat Istiadat Islam 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling |
| Divisions: | Karya Ilmiah > Artikel Jurnal |
| Depositing User: | UPPI STAIN Kudus |
| Date Deposited: | 08 Jun 2017 07:00 |
| Last Modified: | 08 Jun 2017 07:00 |
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1297 |
Actions (login required)
 |
View Item |
