Machillah, Najma Durrotul (2024) METODE HABITUASI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI PONDOK PESANTREN HAMALATUL QUR’AN PUTRI 2 RINGINAGUNG KEDIRI. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (432kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (518kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (677kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (700kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (542kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (830kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (509kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (470kB) |
Abstract
Dalam pelaksanaan menghafal Al-Qur’an diperlukan sebuah strategi yang mempunyai peran penting untuk menyelesaikan hafalannya. Dua hal yang perlu diperhatikan yakni adanya ketekunan dan kesungguhan. Sebab dalam menghafal Al-Qur’an tidak hanya berusaha menghafalkannya, namun harus mampu mengingatnya kembali, sehingga berpotensi akan mudah dan cepat lupa. Akhirnya, perlu adanya sebuah strategi dalam menghafal Al-Qur’an efektif dengan hasil hafalan yang berkualitas dan efisiensi dengan durasi waktu yang lebih cepat. Sebab dalam kenyataannya pada proses pembelajaran tanpa terkecuali dalam proses menghafal Al-Qur’an memerlukan strategi kreasi intelektual dan strategi kognitif, selain kemampuan memorisasi hafalan pada santri. Seperti halnya Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Putri 2 Ringinagung Kediri yang mempunyai strategi menghafal Al-Qur’an efektif dengan hasil hafalan yang berkualitas dan efisiensi dengan durasi waktu satu tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode habituasi dalam pembelajaran tahfidz al-Qur’an di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Putri 2 Kediri. Metode habituasi dipercaya dapat membentuk kebiasaan yang konsisten pada santri dalam menghafal al-Qur’an, sehingga dapat meningkatkan keberhasilan dalam proses tahfidz. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Putri 2 Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap santri dan pengajar tahfidz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode habituasi dalam kegiatan pembelajaran tahfidz, yang meliputi rutinitas harian, pengulangan hafalan, dan pemantauan secara berkala, berhasil membentuk kebiasaan menghafal yang konsisten di kalangan santri. Metode ini juga meningkatkan motivasi dan disiplin santri dalam menghafal Al-Qur'an. Secara keseluruhan, penerapan metode habituasi dalam pembelajaran tahfidz memberikan dampak positif terhadap efektivitas proses tahfidz di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Putri 2 Kediri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode habituasi secara rutin dan disiplin dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan hafalan santri. Selain itu, kebiasaan menghafal yang diterapkan dalam jangka waktu panjang juga berperan penting dalam keberhasilan pembelajaran tahfidz. Kesimpulannya, metode habituasi memberikan dampak yang signifikan terhadap efektivitas pembelajaran tahfidz Al-Qur'an, terutama dalam membentuk konsistensi dan disiplin santri
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Metode habituasi, pembelajaran tahfidz, Al-Qur'an, pondok pesantren, kebiasaan, santri | ||||||
| Subjects: | Al-Qur`an dan Ilmu yang berkaitan > Musabaqah Tilawatil Qur’an | ||||||
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin > Ilmu Quran Tafsir | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 07 Feb 2025 08:21 | ||||||
| Last Modified: | 07 Feb 2025 08:21 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13583 |
Actions (login required)
 |
View Item |
