IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS. TARBIYATUL ISLAMIYAH KLAKAHKASIHAN KECAMATAN GEMBONG KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SULISTIANA, YAYUK (2017) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS. TARBIYATUL ISLAMIYAH KLAKAHKASIHAN KECAMATAN GEMBONG KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

	Text 01 COVER.pdf Download (875kB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (379kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (393kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (484kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (525kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (405kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (499kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (382kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (386kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Implementasi Model Pembelajaran Word Square dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada Mata Pelajaran SKI di MTs. Tarbiyatul Islamiyah Klakahkasihan Kecamatan Gembong Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2015/2016, dan faktor-faktor yang menjadi pendukung serta penghambat dalam implementasi model pembelajaran word square dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran SKI di MTs. Tarbiyatul Islamiyah Klakahkasihan Kecamatan Gembong Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian field research (penelitian lapangan) yang disajikan secara diskriptif kualitatif, yaitu menguraikan sifat atau karaktristik dari suatu fenomena tertentu. Adapun teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Implementasi model pembelajaran dengan menggunakan model word square dalam meningkatkan analisis siswa pada mata pelajaran SKI di MTs Tarbiyatul Islamiyah Klakahkasihan Kecamatan Gembong Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2015/2016 adalah : pertama, guru menyampaikan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai; kedua, guru membagikan lembaran kegiatan sesuai contoh; ketiga, siswa diarahkan untuk mempelajari topik tertentu yang akan disampaikan; keempat, siswa disuruh menemukan istilah dalam word square yang relevan dengan topik yang telah dipelajari; kelima, siswa memberikan penjelasan tentang kata yang ditemukan. Informasi dari siswa tentang kata tersebut sebanyak-banyaknya digalih oleh guru, dan keenam, penjelasan siswa divariasikan dengan pertanyaan-pertanyaan yang ditujukan kepada seluruh siswa. Faktor pendorong dalam menerapkan model pembelajaran word square dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran SKI di MTs Tarbiyatul Islamiyah Klakahkasihan Kecamatan Gembong Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2015/2016 adalah: Sarana dan prasarana memadahi; Materi dan media sudah disiapkan guru mapel; Penjelasan tentang materi tersebut dalam penjelasannya tuntas sesuai kebutuhan yang akan dilaksanakan;dan Penjelasan tidak monoton, sehingga siswa lebih giat. Sedangkan faktor penghambat adalah : Siswa kurang responsif terhadap mata pelajaran SKI; dan konsentrasi dalam pembelajaran, karena konsentrasi akan menjadikan siswa tidak jenuh dalam pembelajaran

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran; Word Square; Kemampuan Analisis Siswa
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	08 Nov 2017 07:07
Last Modified:	08 Nov 2017 07:07
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1951

Actions (login required)

View Item