PENGARUH PELAKSANAAN METODE MENDONGENG DALAM MENGAJAR TERHADAP PENURUNAN PERILAKU MENYIMPANG ANAK USIA DINI DI RA NU MAWAQI’UL ULUM MEDINI UNDAAN KUDUS

Permatasari, Santi (2018) PENGARUH PELAKSANAAN METODE MENDONGENG DALAM MENGAJAR TERHADAP PENURUNAN PERILAKU MENYIMPANG ANAK USIA DINI DI RA NU MAWAQI’UL ULUM MEDINI UNDAAN KUDUS. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text (ImageMagick conversion from other to application/pdf) FILE 1 COVER.pdf Download (2MB)
	Text FILE 2 ABSTRAK.pdf Download (312kB)
	Text FILE 3 DAFTAR ISI.pdf Download (321kB)
	Text FILE 4 BAB I.pdf Download (424kB)
	Text FILE 5 BAB II.pdf Download (480kB)
	Text FILE 6 BAB III.pdf Download (408kB)
	Text FILE 7 BAB IV.pdf Download (625kB)
	Text FILE 8 BAB V.pdf Download (338kB)
	Text FILE 9 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (319kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode medongeng dalam mengajar terhadap penurunan perilaku menyimpang anak usia dini di RA NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Sesuai jenis penelitian, maka penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research). Lokasi penelitian ini di RA NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus dengan sampel responden sebanyak 34 anak usia dini. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan metode observasi (skala dalam bentuk checklist) dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji hipotesis asosiatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pelaksanaan metode mendongeng dalam mengajar di RA Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus tergolong cukup denagan nilai rata – rata atau hipotesis sebesar 88,8 yang masuk dalam rentang interval 81 – 95. (2) Penurunan perilaku menyimpang anak usia dini di RA Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus tergolong baik. Adapun nilai rata – rata atau hipotesis sebesar 85,2 yang masuk dalam rentang interval 81 – 88. (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode mendongeng dalam mengajar terhadap penurunan perilaku menyimpang anak usia dini di RA Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus dengan nilai t sebesar 13,554 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sedangkan nilai R square 17,1 memiliki makna bahwa pengaruh metode mendongeng dalam mengajar terhadap penurunan perilaku menyimpang anak usia dini sebesar 17,1 % dan ada pengaruh yang lain terhadap penurunan perilaku menyimpang anak usia dini sebesar 82,9 %.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Metode Mendongeng dan Perilaku Menyimpang
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	22 May 2020 01:37
Last Modified:	22 May 2020 01:37
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/2843

Actions (login required)

View Item