Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 dan Kompotensi Profesional Guru Terhadap Hasil belajar Mata pelajaran SKI di MTs Nurul Ulum Tanjunganyar Demak tahun 2019/2020

Khikmawati, Alimatul (2020) Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 dan Kompotensi Profesional Guru Terhadap Hasil belajar Mata pelajaran SKI di MTs Nurul Ulum Tanjunganyar Demak tahun 2019/2020. Masters thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (519kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (420kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (373kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (834kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (575kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (681kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (334kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (401kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan kurikulum 2013 terhadap hasil belajar SKI di MTs Nurul Ulum Tanjunganganyar, untuk mengetahui bagaimana pengaruh kompetensi profesional seorang pendidik terhadap hasil belajar SKI di Mts Nurul Ulum Tanjunganyar , untuk mengetahui Bagaimana pengaruh penerapan kurikulum 2013 dan kompetensi profesional seorang pendidik terhadap hasil belajar SKI di Mts Nurul Ulum Tanjungnyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Teknik pengumpulan data angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda. Penelitian ini diadakan di Mts Nurul Ulum Tanjunganyar Demak, dengan sampel 54 responden dengan menggunkan metode Random Sampling. Adapun hasil temuan penelitian ini antara lain : 1) penerapan kurikulum 2013 di MTs Nurul Ulum cukup baik dengan nilai rata- rata 49.50 namun masih kurangnya sumber dan media belajar , sarana prasarana membuat kurang semangat peserta didik 2) kompetensi profesional guru SKI cukup baik dalam interval 54-58 dengan nilai rata-rata 55, 96. Namun ada beberapa aspek penggunaan media dan sumber belajar yang belum maksimal. 3)Hasil perhitungan koefisien determinasi adalah R²= 0, 263 = 26,3% . Hasil ini menunjukkan bahwa variabel bebas penerapan kurikulum 2013 dan kompetensi profesional secara bersama sama mempengaruhi variabel dependen hasil belajar peserta didik mata pelajaran SKI sebesar 26, 3% dan sisanya 73, 7% dipengaruhi oleh sebab lain yang tidak masuk dalam penelitian ini.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	kurikulum 2013, Kompetensi profesional, Hasil belajar SKI
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Kurikulum
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	05 Jul 2021 02:41
Last Modified:	05 Jul 2021 02:41
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/4708

Actions (login required)

View Item