Muttaqin, Muhammad Roisul (2023) Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (477kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (374kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (504kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (667kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (394kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (821kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (480kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (486kB) |
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian yang mendeskripsikan tentang peran kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara dan faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik MTs Annur Daren Nalumsari Jepara. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu sebuah pengumpulan data yang berusaha memberikan informasi terkait yang terjadi di lapangan. Subyek penelitian ini adalah 6 orang meliputi kepala madrasah, guru BK, TU dan 3 orang siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Setelah data-data terkumpul dan dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif, penelitian ini berhasil memperoleh hasil bahwa: 1) Peran kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara adalah kepala madrasah membuat program wajib bagi siswa untuk setiap kelasnya yaitu kelas 7 menghafal surat-surat pendek, kelas 8 menghafal surat al waqi’ah, kelas 9 menghafal surat yasin, kepala madrasah melakukan pengawasan serta pemantauan terhadap siswa secara langsung dan memberlakukan sanksi bagi siswa yang sering melanggar aturan yaitu dengan membawa tanaman dari rumah supaya sekolahan menjadi rindang. 2) Faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam mendisiplinkan peserta didik, untuk faktor pendukungnya meliputi kondisi keluarga yang harmonis, lingkungan sekolah yang mendukung, keadaan masyarakat yang baik dan faktor dari dalam diri siswa itu sendiri. Adapun untuk faktor penghambatnya yaitu siswa terlalu dimanja oleh orang tua yang memiliki tingkat pendidikan yang rendah, fasilitas sekolah yang tidak lengkap dan tidak semua guru bisa memberikan contoh dalam hal kedisiplinan
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Peran, Kepala Madrasah, Disiplin, Peserta Didik | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Disiplin Sekolah |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 21 Oct 2023 06:57 | ||||||
| Last Modified: | 21 Oct 2023 06:58 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/11153 |
Actions (login required)
 |
View Item |
