Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara

Muttaqin, Muhammad Roisul (2023) Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[img] Text
1. COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (477kB)
[img] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (374kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (504kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf

Download (667kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (394kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (821kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (480kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (486kB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian yang mendeskripsikan tentang peran kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara dan faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik MTs Annur Daren Nalumsari Jepara. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu sebuah pengumpulan data yang berusaha memberikan informasi terkait yang terjadi di lapangan. Subyek penelitian ini adalah 6 orang meliputi kepala madrasah, guru BK, TU dan 3 orang siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Setelah data-data terkumpul dan dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif, penelitian ini berhasil memperoleh hasil bahwa: 1) Peran kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Annur Daren Nalumsari Jepara adalah kepala madrasah membuat program wajib bagi siswa untuk setiap kelasnya yaitu kelas 7 menghafal surat-surat pendek, kelas 8 menghafal surat al waqi’ah, kelas 9 menghafal surat yasin, kepala madrasah melakukan pengawasan serta pemantauan terhadap siswa secara langsung dan memberlakukan sanksi bagi siswa yang sering melanggar aturan yaitu dengan membawa tanaman dari rumah supaya sekolahan menjadi rindang. 2) Faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi kepala madrasah dalam mendisiplinkan peserta didik, untuk faktor pendukungnya meliputi kondisi keluarga yang harmonis, lingkungan sekolah yang mendukung, keadaan masyarakat yang baik dan faktor dari dalam diri siswa itu sendiri. Adapun untuk faktor penghambatnya yaitu siswa terlalu dimanja oleh orang tua yang memiliki tingkat pendidikan yang rendah, fasilitas sekolah yang tidak lengkap dan tidak semua guru bisa memberikan contoh dalam hal kedisiplinan

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsEmail
Thesis advisorKhoeroni, FaridUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Peran, Kepala Madrasah, Disiplin, Peserta Didik
Subjects: 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Disiplin Sekolah
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 21 Oct 2023 06:57
Last Modified: 21 Oct 2023 06:58
URI: http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/11153

Actions (login required)

View Item View Item