Ratnasari, Anjely (2024) Pengaruh Strategi Kolaboratif Antara Orang tua dan Guru BK pada Layanan BK Komprehensif Guna Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di MA Darul Hikam Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (305kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (490kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (708kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (751kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (746kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (701kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (581kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (611kB) |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: pertama untuk mengetahui pelaksanaan strategi kolaboratif antara guru dan orang tua siswa di MA Darul Hikam Kudus. Kedua Untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan strategi kolaboratif antara guru dan orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MA Darul Hikam Kudus. Untuk mencapai tujuan tersebut pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen pada pendekatan Kuantitatif. Penentuan sampel menggunakan teknik pengambilan purposive sampling yakni penentuan sampel pada kriteria tertentu. Pada penelitian ini populasi yang diambil sejumlah 60 siswa dari 2 kelas yaitu kelas XI A dan B. Adapun sampel diambil berdasarkan perhitungan katergori siswa yang rendah dalam tingkat kedisiplinannya kemudian ditemukan sejumlah 9 orang siswa dalam kategori rendah kedisiplinannya. Penentuan kategori rendah di dasarkan pada hasil kuisioner yang telah diisi oleh sampel. Lembar Kuisioner sebelumnya telah melalui tahap uji validitas oleh responden uji coba sehingga dapat dikatakan telah valid atau sahih. Setelah mengisi lembar kuisioner maka dihitung hasilnya melalui aplikasi Ms. Excel sehingga ditemukanlah jumlah sampel pada penelitian ini dan dari hasil ini juga dianggap sebagai hasil pretest tingkat kedisiplinan siswa. Pada pertemuan pertama setelah pengisian kuisioner untuk menentukan sampel dan hasil pretest. Kemudian dilanjutkan pada pertemuan selanjutnya guna memberikan treatment berupa strategi kolaboratif orang tua dan guru pada layanan BK Komprehensif guna meningkatkan kedisiplinan siswa. Pada proses pelaksanaannya diikuti oleh orang tua ,guru bk dan siswa bersangkutan. Pelaksanaan strategi kolaboratif orang tua dan guru dilakukan selam 2 kali pada tiap sampelnya. Setelah dilaksanakan treatment tersebut langkah selanjutnya yakni analisis data. Pada penelitian ini teknik analisis data yang gunakan yaitu pertama menggunakan Uji Normalitas data, kedua Uji Homogenitas, ketiga Uji Hipotesis meliputi Uji T. Hasil penelitian menujukan bahwa pelaksanaan Strategi Kolaboratif antara Orang Tua dan Guru selama 2 kali menyatakan bahwa Strategi kolaboratif ini dapat meningkatkan tingkat kedisiplinan siswa di MA Darul Hikam Kudus. Terlihat dari hasil data dimana siswa yang awalnya tingkat interval kedisiplinannya di rentang rendah memilki peningkatan rentang tingkat interval kedisiplinannya dan hasil pengujian hipotesis melalui uji T yang menunjukan tingkat signifikansi senilai 0.000 artinya < 0,05. Sehingga data tersebut menunjukan bahwasanya H0 ditolak dan Hₐ diterima.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Kolaboratif orang tua dan guru, Layanan BK Komprehensif, Kedisiplinan | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 14 Mar 2025 02:07 | ||||||
| Last Modified: | 14 Mar 2025 02:07 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13982 |
Actions (login required)
 |
View Item |
