Diyanah, Putri Malihah (2024) Pengembangan Media Pembelajaran IPA Duplikat Alat Pengering Padi Dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. BAGIAN DEPAN.pdf Download (1MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (357kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (282kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (596kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (1MB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (689kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (516kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (353kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (462kB) |
Abstract
Keterampian proses sains sangat dibutuhkan pada era sekarang ini. Keterampilan proses sains dapat terlatih saat pembelajaran berpusat pada siswa, hal itu dapat diwujudkan dengan cara memberikan variasi model pembelajaran, penggunaan alat peraga, dan metode pembelajaran. Penilitian ini dilakukan dengan membuat media pembelajaran berupa duplikat alat pengering padi untuk meningkatkan keterampilanproses sains siswa. Dengan begitu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berupa alat peraga dengan topik suhu dan kalor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE yang meliputi tahap analisa (analysis), tahap desain (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Desain eksperimen pretest-postest dilaksanakan pada tahap pengembangan (development) untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains sebelum dan sesudah penggunaan alat peraga. Data dikumpulkan melalui teknik tes tertulis preteset-postest yang selanjutnya siswa diminta untuk mengambil data pada saat melakukan percobaan. Penentuan subjek ujicoba dilaksanakan dengan Teknik sampel purposive ( purposive sampling ). Subjek ujicoba dilakukan pada 23 siswa kelas VII-A MTs. NU Ma’rifatul Ulum Mijen, Kaiwungu, Kudus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media Pembelajaran berupa alat peraga yang dikembangkan sudah memenuhi standar kelayakan dengan skor kelayakan media 89,2% kategori “sangat layak”dan kelayakan materi 78,8% termasuk dalam kategori “layak”. Hasil uji kepraktisan siswa juga mendapatkan skor sebesar 83,3% dengan kategori “sangat praktis”. Keterampilan proses sains siswa juga mengalami peningkatan skor dengan presentase sebesar 81%.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran IPA, Duplikat Alat Pengering Padi, Keterampilan Proses Sains | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran > Media Pembelajaran Sains, Ilmu Pengetahuan Alam |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 17 Mar 2025 04:10 | ||||||
| Last Modified: | 17 Mar 2025 04:10 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/14027 |
Actions (login required)
 |
View Item |
