Sa’adah, Khilyatus (2016) PENGARUH KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS DAN KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA MADRASAH TERHADAP KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU DI MTS NURUL HUDA MEDINI GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Undergraduate thesis, STAIN kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER.pdf Download (6MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (2MB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (2MB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (2MB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (2MB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (2MB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (2MB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (2MB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui adanya penerapan kepemimpinan demokratis, kecerdasan emosional kepala madrasah dan kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak, (2) mengetahui adanya pengaruh kepemimpinan demokratis terhadap kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak, (4) mengetahui adanya pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak, (5) mengetahui adanya pengaruh kepemimpinan demokratis dan kecerdasan emosional kepala madrasah secara simultan terhadap kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan dalam situasi alamiah. Dalam penelitian ini penulis melakukan studi lapangan di MTs Nurul HudaMedini Gajah Demak. Populasi dalam penelitian in iterdiri dari guru, cara pengambilan sampelnya dengan menggunakan teknik sampling Jenuh. Dikatan sampel jenuh karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara sensus, dimana semua anggota populasi dijadikan sampel, dengan jumlah sampel 34. Dalam analisis ini penulis menggunakan analisis statistik yaitu regresi sederhana, regresi ganda, korelasi sederhana, korelasi ganda, dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kepemimpinan demokratis dan kecerdasan emosional kepala madrasah dalam kategori baik. Kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Dempet Demak dalamk ategori baik. 2.) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan kepemimpinan demokratis terhadap kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak, dengan persamaan regresi Ŷ = 19,196 +0,419 X1, dan kepemimpinan demokratis mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan profesional guru. 3.) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan kecerdasan emosional kepala madrasah terhadap kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak, dengan persamaan regresi Ŷ = 80,140+0,391X2. 4.) Penerapan kepemimpinan demokratis dan kecerdasan emosional kepala madrasah secara simultan berpengaruh terhadap kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak, dengan persamaan regresi Ŷ = 49,804+ 0,303X1+-0,293X2. Serta secara simultan terdapat hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan profesional guru di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak tahun pelajaran 2015/2016
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kepemimpinan Demokratis; kecerdasan Emosional Kepala Madrasah;Kemampuan Profesional Guru |
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Psikologi Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Guru 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Pendidikan Dasar > Bahasa (Ketrampilan Berkomunikasi) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 03 Dec 2016 07:36 |
| Last Modified: | 03 Dec 2016 07:36 |
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/160 |
Actions (login required)
 |
View Item |
