Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Aqidah Akhlak Terhadap Sikap Religius Peserta Didik Kelas VIII Di MTs NU Nurussalam Besito Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2018/2019

Finandia, Nefinda Anggista (2019) Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Aqidah Akhlak Terhadap Sikap Religius Peserta Didik Kelas VIII Di MTs NU Nurussalam Besito Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2018/2019. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (571kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (570kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (738kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (681kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik kompetensi sosial guru aqidah akhlak. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi sikap religius peserta didik. Serta untuk mengetahui adanya pengaruh kompetensi sosial guru aqidah akhlak terhadap sikap religius peserta. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian dimana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data atau informasi secara langsung dengan mendatangi responden. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Dalam penelitian ini peneliti melakukan studi lapangan di MTs NU Nurussalam Besito Gebog Kudus, yakni pada ruang lingkup kelas VIII. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari peserta didik kelas VIII A, VIII B, VIII C dan VIII D sejumlah 125, kemudian diambil sampel 95 responden dengan menggunakan teknik simple random sampling. Dalam analisis ini penulis menggunakan analisis statistik yaitu regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kompetensi sosial guru aqidah akhlak dalam kategori baik, yaitu 72 pada rentang interval 68 - 73. 2) Sikap religius peserta didik dalam kategori tinggi yaitu sebesar 108 pada rentang interval 101 - 110. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru aqidah akhlak terhadap sikap religius peserta didik, dengan persamaan regresi Ŷ = 71,265 + 0,485X. Artinya apabila kompetensi sosial guru aqidah akhlak ditingkatkan maka sikap religius peserta didik juga meningkat. Selain itu, kompetensi sosial guru aqidah akhlak ini memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap religius peserta didik terbukti dari hasil yang diperoleh dari nilai Fhitung sebesar 9,364 yang lebih besar dari Ftabel yakni sebesar 3,943 (9,364 > 3,943) dengan taraf signifikansi 5%. Serta uji signifikansi dengan uji thitung = 3,060 dengan nilai signifikansi 0,003 < 0,05, yang artinya ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi sosial guru aqidah akhlak terhadap sikap religius peserta didik kelas VIII di MTs NU Nurussalam Besito Gebog Kudus.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Sosial, Aqidah Akhlak, Sikap Religius
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	26 Aug 2020 07:24
Last Modified:	26 Aug 2020 07:24
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/3221

Actions (login required)

View Item